歡迎光臨合肥經(jīng)濟學院(原安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術(shù)學院)!
設(shè)為首頁加入收藏學院FTP
文法學院
學院概況 首頁 - 學院概況

文法學院概況

  文法學院是一個既富有歷史積淀,又充滿新生活力,在轉(zhuǎn)型中發(fā)展的學院。學院以新文科建設(shè)為抓手,以服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力為目標,秉持“文以修身、法以束行”的育人理念,培育“情理兼修、德才兼?zhèn)?/span>”的復(fù)合型應(yīng)用性人才。
 
學院現(xiàn)有法學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語國際教育和漢語言文學四個本科專業(yè),其中法學專業(yè)為省級特色(品牌)專業(yè)。近3年來學院承擔國家級、省級、校級教科研項目30余項,發(fā)表學術(shù)論文40余篇。學生榮獲全國大學生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽國賽一等獎1項、國賽二等獎2項,榮獲其他各類省級學科競賽一等獎、二等獎、三等獎70多項。近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達91%以上,法考、考研、考編屢創(chuàng)新高。學院現(xiàn)有專兼職教師53人,其中教授6人,副教授11人、講師23人,其中具有碩士及以上學位的教師46人。

   學院堅守人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線,優(yōu)化培養(yǎng)方案,豐富教學手段,聚集教學資源,突出“校、政、企、研”結(jié)合的專業(yè)辦學特色,構(gòu)建“協(xié)同式”人才培養(yǎng)模式,加強與政府、企事業(yè)單位的實踐教學合作,多渠道提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力形成特色化人才培養(yǎng)模式。同時,培育大學精神,彰顯大學文化個性,積極開展國家級“青春健康高校項目”等文化活動,打造特色校園文化,為大學生提高綜合素質(zhì)提供廣闊舞臺。近年來,學生榮獲全國大學生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽國家一等獎、省級一等獎、二等獎、三等獎20多項;榮獲挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎、安徽省大學生模擬法庭比賽團體二等獎、安徽省大學生未來律師辯論賽團體三等獎、安徽省未來律師辯論賽優(yōu)秀辯手、安徽省版權(quán)征文比賽優(yōu)秀組織獎等獎項20余項。近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達91%以上,考研、考編質(zhì)量高,畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評 。

學院聯(lián)系郵箱:hfjjxywfxy@163.com


院長簡介:

   王世朝,曾任青海師范大學人文學院古代文學教研室主任,古典文學教授,碩士研究生導(dǎo)師。合肥學院語言文化與傳媒學院三級教授,學術(shù)委員會主任?,F(xiàn)為合肥經(jīng)濟學院文法學院院長。

主要著述:《幸福論》、《孟子導(dǎo)讀》、《誰偷走了你的幸福》、《中國古代主流文學思想論》、《中國古代非主流文學思想論》、《學以成才》。主編:《中國詩歌》、《中國散文》、《中國小說》、《中國戲劇》、《中國美學》、《天地文心——<古文觀止>與現(xiàn)代作文設(shè)計》、《主流詩學視域下的安徽文藝思想家》、《中國文學理論批評專題》等。著作《幸福論》獲華東地區(qū)第十三屆哲學社會科學二等獎,獲青海省第五屆哲學社會科學二等獎;獲評安徽省圖書館 “2018年度聽眾最喜愛的主講人”!


副院長簡介:

    徐和平,男,安徽樅陽人,安徽大學法學院碩士研究生畢業(yè)。曾任安徽開放大學學術(shù)委員會副主任、學科帶頭人、法律系主任、法學教授。曾兼任安徽省金融法制研究會會長、學術(shù)委員會副主任,安徽省社會科學界聯(lián)合會第七屆委員會委員。現(xiàn)任合肥經(jīng)濟學院文法學院副院長,合肥市人民政府行政復(fù)議委員會委員,北京威諾(合肥)律師事務(wù)所兼職律師。長期從事法學教學與研究工作,主持或參與省部級課題多項,主編或參編教材多部,發(fā)表學術(shù)論文40余篇(其中獨撰或以第一作者發(fā)表在CSSCI來源期刊的論文11篇)。主要研究方向:刑事法律與司法制度。

  

法學專業(yè)【省級特色(品牌)專業(yè)】

 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有信念、有社會責任感和家國情懷,將個人的成長與社會目標相統(tǒng)一的,系統(tǒng)掌握法學知識,熟悉我國法律法規(guī)和黨的相關(guān)政策,適應(yīng)社會主義法治國家建設(shè)的需要,適應(yīng)依法執(zhí)政、科學立法、依法行政、公正司法、高效高質(zhì)量法律服務(wù)的需求,具有奉獻精神、信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)法律人才。

 主要課程:法理學、憲法學、中國法制史、民法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟法學、知識產(chǎn)權(quán)法學、國際法學、國際經(jīng)濟法學、國際私法、商法學、環(huán)境與資源保護法、勞動與社會保障法。

 就業(yè)方向:畢業(yè)后可從事國家立法機關(guān)、司法機關(guān)、司法行政機關(guān)及外交、外事、外經(jīng)、外貿(mào)管理等單位法律事務(wù)等工作,又能夠在高等學校和科研部門從事教學與科研工作,也可以作為律師獨立執(zhí)業(yè),或承擔公證、金融、保險、外貿(mào)及其他企事業(yè)單位法律顧問工作,從事法律實務(wù)工作的應(yīng)用型法律職業(yè)人才。 

 
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)
  培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播基本理論、基本知識和基本技能,具有運用新媒體技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容生產(chǎn)與傳播的能力,能在新聞媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站、政府和企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)新聞采編和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品運營工作或新媒體傳播管理相關(guān)工作崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

  主要課程:傳播學概論、廣告學基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、馬克思主義新聞思想、新聞傳播倫理與法規(guī)、數(shù)字媒體技術(shù)、新媒體運營、攝影與攝像技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、新媒體編輯、融合新聞學、Photoshop圖像處理、非線性編輯、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與研判、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、新媒體產(chǎn)品設(shè)計與項目管理、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用。

  就業(yè)方向:可在各類門戶網(wǎng)站、傳媒商業(yè)網(wǎng)站、黨政部門網(wǎng)站、企事業(yè)網(wǎng)站等從事信息采集、撰寫、編輯等工作,也能從事與新媒體相關(guān)的網(wǎng)站策劃、網(wǎng)絡(luò)推廣以及網(wǎng)站建設(shè)與管理等方面的工作。也可在廣播電臺、電視臺從事記者、編輯、以及各類節(jié)目的策劃、編導(dǎo)、節(jié)目制作等工作;還可以在平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體行業(yè)從事商業(yè)開發(fā)、活動創(chuàng)意、媒體策劃等工作;在政府部門、企事業(yè)單位從事文稿寫作、視頻節(jié)目策劃、編導(dǎo)、制作工作和整合營銷、媒體公關(guān)等工作。

 

漢語國際教育專業(yè)

  培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),立足安徽,服務(wù)長三角,培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、愛國情懷、國際視野、扎實的漢語言文學、語言學及非母語漢語教學基本理論、基本知識和跨文化交際能力,能在國內(nèi)外相關(guān)學校或企事業(yè)單位從事漢語國際教學、跨文化傳播及相關(guān)工作的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

  主要課程:語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、漢語國際教育概論、語言教學法、漢語寫作、第二語言習得概論、語法與語法教學、中國文化概論、跨文化交際,以及英語口語、英語讀寫、英美文學經(jīng)典導(dǎo)讀、英語視聽說、英漢翻譯、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程。

  就業(yè)去向:國家公務(wù)員、各類學校、新聞報刊、文化傳播與管理機構(gòu)和企事業(yè)單位;從事漢語國際教育教學;從事中英文教學;從事外交、外事、外貿(mào)、中外文化交流、中醫(yī)藥對外交流與合作等相關(guān)工作。


漢語言文學

  培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生具有堅定的政治方向,掌握漢語言文學專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識,具備較強的語言表達能力、創(chuàng)意寫作能力、文學審美能力、文獻閱讀能力及寬闊文化視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

  主要課程:中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學史、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、語言學概論、美學原理及其應(yīng)用、寫作、中國文學批評史、國學及其應(yīng)用、古典詩詞創(chuàng)作、西方文論、比較文學、申論寫作、教育心理學、新文科經(jīng)典案例教學、普通話與朗誦、演講與口才等課程。

  就業(yè)方向:能夠在機關(guān)企事業(yè)單位、新聞出版部門以及教育機構(gòu)等從事文化宣傳、語言文字運用和語文教育教學相關(guān)工作。