2024 年 10 月 26 日下午，合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院文法學(xué)院2024年安徽省大學(xué)生模擬法庭競賽的指導(dǎo)教師吳甜琪、王炎組織同學(xué)們前往安徽君先律師事務(wù)所進(jìn)行模擬法庭競賽的模擬，并邀請專業(yè)人員蒞臨指導(dǎo)，幫助參賽隊員答疑解惑，為備賽提供寶貴建議。

當(dāng)日下午共計開展兩場模擬，分別由校內(nèi)指導(dǎo)老師和校外專業(yè)律師進(jìn)行點評輔導(dǎo)。

第一場模擬法庭競賽模擬由兩位校內(nèi)指導(dǎo)老師指導(dǎo)隊員進(jìn)行。原告方舒蕊、徐浩宇、施展同學(xué)與被告方周戀、孫靜雨、吳凝創(chuàng)同學(xué)展開了激烈的辯論。辯論程序包括陳述、問答、評委提問、自由辯論和庭辯總結(jié)五個環(huán)節(jié)。雙方同學(xué)在法庭上據(jù)理力爭，充分展現(xiàn)了扎實的法律知識和出色的辯論技巧。第一場競賽后，校內(nèi)指導(dǎo)老師對學(xué)生們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，剖析表現(xiàn)、闡釋要點、答疑解惑、分享經(jīng)驗。學(xué)生們認(rèn)真聆聽，收獲頗豐。吳甜琪老師全程參與備賽模擬，比照以往的隊員表現(xiàn)，對此次模擬進(jìn)行細(xì)致入微的觀察和捕捉，并對辯論內(nèi)容作了重點標(biāo)注和修改潤色，給了參賽隊員很大鼓舞和激勵。王炎老師在第一場模擬中，對每位選手的手勢、肢體動作、稿件等方面作了闡述和建議，也讓隊員們?nèi)￠L補(bǔ)短，以便順利進(jìn)行第二場的競賽模擬。兩位老師與隊員們教學(xué)相長，老師深耕發(fā)掘隊員潛力，隊員汲取積淀自身潛能。

第二場競賽邀請了安徽君先律師事務(wù)所徐定律師、安徽相賢律師事務(wù)所王進(jìn)律師、安徽金亞太律師事務(wù)所劉金晶律師三位專業(yè)律師到場指導(dǎo)，安排了君先律師事務(wù)所實習(xí)律師兼辯論助教金環(huán)在旁協(xié)助，吳甜琪老師全程參與陪同。程序與第一場一致，在三位律師的專業(yè)指導(dǎo)下，競賽的水平得到了進(jìn)一步提升，隊員士氣也得到了進(jìn)一步的凝聚。

三位律師以他們豐富的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗和敏銳的法律洞察力，為同學(xué)們提供了極為難得的建議。他們細(xì)致入微地分析了學(xué)生們在模擬法庭中的表現(xiàn)，從陳述的語氣和節(jié)奏，到問答時的措辭和思維邏輯，再到自由辯論中的論點構(gòu)建和反駁策略，都給出了精準(zhǔn)而實用的指導(dǎo)。還指出那些不易被察覺的細(xì)節(jié)，如在法庭上的肢體語言、與法官和對方當(dāng)事人的眼神交流等，這些細(xì)節(jié)往往在真實的法庭辯論中起著至關(guān)重要的作用。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌伛雎犞蓭焸兊慕ㄗh。助教金環(huán)還單獨輔導(dǎo)了六位辯手，幫助他們更好地理解和掌握法庭辯論的技巧。

此次模擬法庭競賽模擬不僅提高了參賽隊員的法律素養(yǎng)和實踐能力，給模擬法庭的競賽隊伍增添信心，也為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，通過與專業(yè)律師的交流與互動，隊員更加深入地了解了法律行業(yè)的實際工作情況，增強(qiáng)了對法律職業(yè)的認(rèn)同感和使命感。文法學(xué)院將繼續(xù)支持此類活動，為培養(yǎng)優(yōu)秀的法律人才做出更大的貢獻(xiàn)。

（撰稿/圖片：李長婷 姚思彤 初審：陳妮艷 終審：徐和平）