2022年8月17日，在進行院士大講堂、數(shù)字教育、大數(shù)據(jù)那些事兒等一系列專業(yè)培訓后，大數(shù)據(jù)教研室的各位老師就此次培訓在騰訊會議上展開激烈討論。

教研室主任吳雯婷老師認為，要想利用信息時代的數(shù)據(jù)更好地應用于教育，必須變革教學方式，教師不僅要樹立終身學習的理念，還要更好地掌握學科前沿的動態(tài)信息，充實學習內容，提升教學水平。王萌老師認為，數(shù)字教育帶來的一個變化在于實施個性化教育具有了可能性，真正實現(xiàn)從群體教育的方式轉向個體教育。陳夢龍老師則提出，要利用大數(shù)據(jù)技術，我們可以去關注每一個學生個體的微觀表現(xiàn)，讓數(shù)字教育真正滲透到大數(shù)據(jù)專業(yè)中去。陳月萍老師提到，數(shù)字教育有利于提供智能化服務。大數(shù)據(jù)可以采集分析管理者、家長、教師、學生的各方面行為記錄全面提升服務質量，為學習者、教師、家長等提供更好的服務。

本次討論會的成功召開使老師們對大數(shù)據(jù)專業(yè)的工作情況有了更加深入的了解,明確了數(shù)字教育對本專業(yè)的重要性，使教學工作真正從共性化的群體教學轉向了個性化的個體教學，從而大幅度提高教學質量和學生的學習效果。

                         撰稿人：王萌     審稿人：張娟