2022年學(xué)校工作的總體思路是:以穩(wěn)中求進(jìn)為總基調(diào)，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以學(xué)校 “十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)校第一次黨代會(huì)和教學(xué)工作會(huì)議精神，全力實(shí)施“十大行動(dòng)計(jì)劃”和“十項(xiàng)重點(diǎn)工作”，扎實(shí)推進(jìn)本科教學(xué)工作合格評(píng)估總體方案落地落實(shí)落細(xì)，結(jié)合開展“質(zhì)量建設(shè)年”相關(guān)工作要求，奮力推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
一、加強(qiáng)黨的建設(shè)，用新思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展
1.學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神作為今年政治首要任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組、教職工政治理論學(xué)習(xí)。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，持續(xù)深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，推動(dòng)知史愛國信念在師生中入腦入心入行動(dòng)。引領(lǐng)全校師生樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”、擁護(hù)“兩個(gè)確立”。圍繞喜迎黨的二十大，精心組織主題宣傳教育活動(dòng)。做好黨的二十大精神專題學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)。
2.夯實(shí)基層戰(zhàn)斗堡壘作用。完善黨建工作制度體系，深入推進(jìn)“三會(huì)一課”等基本工作制度落實(shí)。完善基層黨組織黨建工作考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)黨建工作任務(wù)落實(shí)檢查監(jiān)督。深入開展基層黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和抓黨建工作述職評(píng)議、基層黨組織書記抓基層黨建工作。開展黨務(wù)工作者集中培訓(xùn)。提升黨建工作規(guī)范化和服務(wù)保障水平。
3.扎實(shí)做好意識(shí)形態(tài)安全。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理。嚴(yán)格課堂教學(xué)、線上教學(xué)、講座論壇、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、開學(xué)（畢業(yè)）典禮、校園網(wǎng)絡(luò)媒體等重要陣地、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，牢牢守住學(xué)校意識(shí)形態(tài)主陣地。開展意識(shí)形態(tài)工作校內(nèi)專題研討。抓好涉校輿情信息監(jiān)測、分析研判和應(yīng)急處置工作，堅(jiān)決抵御和防范校園傳教滲透。
4.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部做到知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行。發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督政治引領(lǐng)作用，聚焦“兩個(gè)維護(hù)”突出政治監(jiān)督。積極探索民辦高校紀(jì)檢工作機(jī)制，完善工作制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)，提高紀(jì)檢隊(duì)伍專業(yè)化、規(guī)范化、法制化能力水平。重視師生信訪舉報(bào)工作，拓寬、暢通信訪舉報(bào)的渠道，認(rèn)真做好信訪處理工作，要注意把握政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，依法依紀(jì)進(jìn)行查處。
5.加強(qiáng)思想政治工作。全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的一系列重要論述，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極踐行立德樹人根本任務(wù)。按要求選優(yōu)配齊建強(qiáng)輔導(dǎo)員和思政課教師，推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，深入開展課程思政建設(shè)，積極構(gòu)建“大思政”工作格局。貫徹落實(shí)《關(guān)于全面貫徹黨的教育方針，“五育并舉”立德樹人的若干意見》《關(guān)于構(gòu)建新時(shí)代應(yīng)用型本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展體系的若干意見》《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的實(shí)施意見》《關(guān)于深化“三全育人”綜合改革的實(shí)施意見》，積極申報(bào)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)，在大學(xué)生中扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中國夢教育、理想信念教育和社會(huì)責(zé)任教育。
6.加大新聞宣傳工作。高度重視思想宣傳工作，高起點(diǎn)謀劃好宣傳工作，召開宣傳工作會(huì)議，積極開展喜迎黨的二十大系列活動(dòng)，全力營造良好輿論氛圍。制定宣傳工作考核細(xì)則，辦好用好學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，推進(jìn)媒體融合，不斷鞏固壯大健康向上的主流思想輿論，牢牢把握宣傳陣地主動(dòng)權(quán)。加強(qiáng)與主流媒體合作交流，全年至少推出2—3篇高質(zhì)量的綜合性報(bào)道。
7.做好統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)工作。加強(qiáng)民主黨派和無黨派代表人士隊(duì)伍建設(shè)，完善建言渠道和發(fā)揮作用機(jī)制?；I備召開校工會(huì)和教代會(huì)，充分發(fā)揮教職工辦學(xué)主體作用，引導(dǎo)教職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策、建功立業(yè)，打造教職工滿意、信任的職工之家。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，實(shí)施基層團(tuán)組織質(zhì)量提升工程，籌備召開校第一次團(tuán)代會(huì)，積極開展建團(tuán)100周年系列活動(dòng)。
8.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。升級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，配強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員。嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制考核，加強(qiáng)正面宣傳，鞏固網(wǎng)絡(luò)陣地。學(xué)校網(wǎng)站負(fù)責(zé)人和各級(jí)聯(lián)絡(luò)員要自覺肩負(fù)起網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，管好“責(zé)任田”，加強(qiáng)信息審核，嚴(yán)把信息發(fā)布關(guān)。
二、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，在提升治理效能上求突破見實(shí)效
9.科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃。統(tǒng)籌推進(jìn)《合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、智慧校園與信息化建設(shè)、校園基本建設(shè)等4個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃編制工作。堅(jiān)持新發(fā)展理念，準(zhǔn)確把握高等教育發(fā)展趨勢，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，明確辦學(xué)定位，制定發(fā)展目標(biāo)，揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、育特色、樹品牌，科學(xué)制定好重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革舉措，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得新突破。堅(jiān)持“開門編規(guī)劃”，廣泛開展調(diào)查研究，充分發(fā)揮專家在規(guī)劃編制、論證、咨詢等方面的作用，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與規(guī)劃編制工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確保規(guī)劃編制過程成為凝聚人心、振奮精神、促進(jìn)發(fā)展的過程。
10.優(yōu)化評(píng)價(jià)體系和治理體系。落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革要求，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)和制度優(yōu)化，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)做好各類文件制度的“廢改立”，深化教學(xué)、科研、教師、學(xué)生、人才等方面的評(píng)價(jià)改革，構(gòu)建符合國家要求、學(xué)校辦學(xué)特色的教育評(píng)價(jià)體系。不斷提高內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，完善正負(fù)雙向激勵(lì)，建立“明責(zé)—確責(zé)—履責(zé)—問責(zé)”管理體系，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后。深化校院兩級(jí)管理體制改革，科學(xué)謀劃配套方案、措施，強(qiáng)化二級(jí)學(xué)院投入產(chǎn)出績效管理，激發(fā)二級(jí)學(xué)院辦學(xué)活力。修訂完善人才評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制。貫徹落實(shí)國家《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》精神，突出質(zhì)量、績效和貢獻(xiàn)，強(qiáng)化目標(biāo)管理考核，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供人才保證。
11.健全考核機(jī)制，完善考核制度。進(jìn)一步健全和完善與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系的目標(biāo)管理考核方案及其細(xì)則。依據(jù)年度重點(diǎn)工作任務(wù)，合理制定階段性工作和重點(diǎn)工作的督查考核；調(diào)整分值權(quán)重，使考核評(píng)分工作更加合理、更加透明。注重結(jié)果運(yùn)用，強(qiáng)化激勵(lì)措施；建立 “能上能下”的工作機(jī)制。
三、開展“質(zhì)量建設(shè)年”系列活動(dòng)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
12.統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量合格評(píng)估。全面落實(shí)合格評(píng)估總體方案，務(wù)必做到認(rèn)識(shí)到位、任務(wù)到位、工作到位、責(zé)任到人。堅(jiān)持以合格評(píng)估指標(biāo)體系推動(dòng)發(fā)展，堅(jiān)持對(duì)標(biāo)新時(shí)代本科教學(xué)質(zhì)量要求引領(lǐng)教育教學(xué)改革，全面摸排我校教育教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)及存在的主要問題，做到心中有數(shù)，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，落實(shí)合格評(píng)估督查督辦和問責(zé)制度，持續(xù)跟蹤各單位評(píng)建進(jìn)展。
13.構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系和運(yùn)行機(jī)制。按照《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》要求，對(duì)各類人才培養(yǎng)制度文件進(jìn)行修訂完善，召開教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)標(biāo)應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，積極構(gòu)建高質(zhì)量的課程建設(shè)實(shí)施體系、實(shí)踐教學(xué)體系、質(zhì)量保障體系、教學(xué)評(píng)價(jià)體系。做好選修課開設(shè)與管理工作。加強(qiáng)“雙基”和教學(xué)研究，做好各級(jí)教研項(xiàng)目立項(xiàng)、遴選和推薦工作。
14.加強(qiáng)一流專業(yè)和一流課程建設(shè)。推進(jìn)“學(xué)科專業(yè)、產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”統(tǒng)籌，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈銜接貫通，爭取獲批省級(jí)一流本科專業(yè)5個(gè)，爭取獲批省級(jí)一流本科課程4門以上。高標(biāo)準(zhǔn)完成2022年新專業(yè)論證、申報(bào)工作，積極推進(jìn)現(xiàn)代健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。
15.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。修訂完善加強(qiáng)本科實(shí)踐教學(xué)實(shí)施意見、實(shí)踐教學(xué)管理辦法、實(shí)踐課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目（含虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目）管理辦法等制度。繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，加大開放力度，提高利用率。積極培育虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，建設(shè)一批高水平校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地。
16.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。建立健全“校-院-教研室-教師”四級(jí)內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系。優(yōu)化調(diào)整督導(dǎo)內(nèi)容，充分發(fā)揮督導(dǎo)專家組的作用，做好教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)、教師教學(xué)業(yè)績考核等常態(tài)化督導(dǎo)督察工作，使校院教學(xué)督導(dǎo)工作真正“嚴(yán)”“硬”“強(qiáng)”。統(tǒng)籌運(yùn)用督導(dǎo)反饋報(bào)告、獎(jiǎng)勵(lì)通報(bào)、追責(zé)問責(zé)等手段，切實(shí)做好二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作。建立和完善教師教學(xué)能力競賽和學(xué)生學(xué)科與技能競賽體系。突出教育教學(xué)實(shí)績，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
17.加強(qiáng)課程思政建設(shè)。將專業(yè)教育與思政教育深度融合,建立課程思政與協(xié)同育人融合的長效機(jī)制,提升教師德育能力,深挖專業(yè)課程體系蘊(yùn)含的德育內(nèi)涵和元素。探索以學(xué)生為中心的課程思政創(chuàng)新型教學(xué)模式。
18.營造良好科研氛圍。加強(qiáng)科研管理，強(qiáng)化科研意識(shí)。推進(jìn)博士學(xué)位、高級(jí)職稱教師申報(bào)橫向科研項(xiàng)目，加大經(jīng)費(fèi)投入，激發(fā)教師參與科研工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高科研項(xiàng)目申報(bào)水平。
19.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新、科研、創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，探索發(fā)明與專利替代學(xué)分或畢業(yè)設(shè)計(jì)等激勵(lì)措施。
20.做好招生就業(yè)工作。加大招生宣傳力度，做好專升本、中職對(duì)口升本的自主命題工作，穩(wěn)步提升普通本科生源質(zhì)量，積極探索、開展繼續(xù)學(xué)歷教育招生、培養(yǎng)工作。實(shí)施“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化工程，貫徹落實(shí)就業(yè)工作“一把手工程”，完善全員參與、齊抓共管的就業(yè)工作格局，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)精細(xì)化、專業(yè)化水平，精準(zhǔn)幫扶困難群體，支持畢業(yè)生多渠道就業(yè)。扎實(shí)推進(jìn)校地、校區(qū)合作，優(yōu)化、升級(jí)校企合作企業(yè)庫。大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)和管理。
四、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
21.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。持續(xù)做好人才招聘、培訓(xùn)，加大高層次人才、緊缺人才的引進(jìn)工作力度。充分利用外聘教師資源，加大高級(jí)職稱外聘教師聘請(qǐng)力度，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)部分教師轉(zhuǎn)型發(fā)展。有計(jì)劃推動(dòng)專業(yè)課教師赴企業(yè)掛職，提升教師實(shí)踐教學(xué)能力、創(chuàng)新能力，科研開發(fā)轉(zhuǎn)化能力，及時(shí)把科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。建立健全與職稱“聘任”緊密掛鉤相結(jié)合的“以老帶新”考核工作機(jī)制。
22.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)體系，對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職責(zé)定位、培訓(xùn)培養(yǎng)、管理考核和發(fā)展方向進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。組織輔導(dǎo)員以“大班授課，小班討論”的方式參與思想政治理論課教學(xué)，培養(yǎng)既擅長講理論又善于開展學(xué)生工作的復(fù)合型思想政治教育工作者。強(qiáng)化輔導(dǎo)員在思想教育和價(jià)值引領(lǐng)、黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理等方面的工作職責(zé)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員育人功能。
23.加強(qiáng)黨政管理干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨政干部理論武裝，提高思想政治素質(zhì)和主人翁意識(shí)；增強(qiáng)行政管理隊(duì)伍“以生為本”的服務(wù)意識(shí)；不斷提高黨政干部依法辦事、按章辦事的意識(shí)；完善行政管理人員管理規(guī)章制度，提升行政管理人員的業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)；引入競爭機(jī)制，進(jìn)一步完善目標(biāo)管理考核辦法和結(jié)果應(yīng)用，建立能上能下、能進(jìn)能出的用人機(jī)制，為高水平大學(xué)建設(shè)提供人才保證。
五、著力做好學(xué)生工作，提升學(xué)生管理與服務(wù)水平
24. 全力落實(shí)學(xué)生管理“七個(gè)一”工程各項(xiàng)舉措。各二級(jí)學(xué)院在3月底前完成“五個(gè)一”具體工作措施，學(xué)校層面“兩個(gè)一”具體工作措施力爭在5月底前完成。
25.做好“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作。堅(jiān)持先做后立項(xiàng)，積累成果，積極爭取省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)，將“三全育人”全面納入教學(xué)課程體系、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、馬克思主義學(xué)院年度工作計(jì)劃、職能部門服務(wù)全過程。
26.做好大學(xué)生心理健康教育工作。探索打造全過程心理健康教育工作體系，選聘專兼結(jié)合的心理健康指導(dǎo)教師，有計(jì)劃開展學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的心理健康教育、干預(yù)服務(wù)。做好學(xué)生心理危機(jī)排查工作，開展二、三、四年級(jí)心理篩查，為心理困惑的學(xué)生提供發(fā)展性咨詢和輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、日常生活的關(guān)心和指導(dǎo)。
27.統(tǒng)籌做好學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生處協(xié)同教務(wù)處、督導(dǎo)督察室、各二級(jí)學(xué)院改革完善學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系，強(qiáng)化各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的激勵(lì)效果。各學(xué)院積極開展學(xué)風(fēng)典型示范引領(lǐng)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
六、加強(qiáng)服務(wù)與保障體系建設(shè)，筑牢學(xué)校安全穩(wěn)定屏障
28.加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快新橋校區(qū)二期工程建設(shè)，推進(jìn)大學(xué)城校區(qū)、高教基地校區(qū)設(shè)施設(shè)備升級(jí)改造，凈化、美化校園環(huán)境。統(tǒng)籌推進(jìn)智慧校園建設(shè)，建成校園數(shù)據(jù)中心，上半年實(shí)現(xiàn)“一站式”學(xué)生服務(wù)中心投入使用。
29.加強(qiáng)圖書、檔案建設(shè)，提高服務(wù)教學(xué)科研和管理的能力。建設(shè)內(nèi)容豐富、服務(wù)完善的數(shù)字檔案館，收齊、管好、用足學(xué)校的各類檔案資源，履行檔案工作存史、服務(wù)的使命。持續(xù)推進(jìn)智慧圖書館建設(shè)，增加數(shù)字資源、電子圖書和紙質(zhì)圖書、期刊訂閱量。
30.扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，提升校園安全防范能力。認(rèn)真研究解決涉及校園安全的問題隱患，切實(shí)做到“明職責(zé)、抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)”。學(xué)校與各二級(jí)學(xué)院簽訂安全責(zé)任書，堅(jiān)決防范重特大安全事故。強(qiáng)化食品安全管理，牢牢守住食品安全底線。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓、浴室等生活場所和設(shè)施的安全衛(wèi)生監(jiān)管，持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作。切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的安全感、獲得感和幸福感。
31.持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高政治站位，著力在從嚴(yán)從緊從快從細(xì)上下功夫。按上級(jí)要求做好防疫物資儲(chǔ)備，落實(shí)屬地管理要求，與屬地有關(guān)部門加強(qiáng)交流溝通與聯(lián)系，形成疫情防控強(qiáng)有力的合力；及時(shí)上報(bào)疫情防控信息，落實(shí)學(xué)生晨午晚檢制度，妥善安排疫情常態(tài)化防控下教學(xué)計(jì)劃，做好線上線下教學(xué)管理，保證正常教學(xué)秩序。
32.開展內(nèi)部審計(jì)。以構(gòu)建審計(jì)監(jiān)督機(jī)制為抓手，建立健全內(nèi)部審計(jì)工作機(jī)制，完善工作制度，定期開展校屬各單位效益審計(jì)。
33.做好預(yù)決算管理工作。全面規(guī)范校屬各單位預(yù)決算管理，深化預(yù)算執(zhí)行審計(jì)，實(shí)現(xiàn)預(yù)決算單位全覆蓋，提高校屬各單位事業(yè)經(jīng)費(fèi)管理水平。