2022年學(xué)校工作的總體思路是:以穩(wěn)中求進為總基調(diào)，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以學(xué)校 “十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制為契機，深入貫徹落實校第一次黨代會和教學(xué)工作會議精神，全力實施“十大行動計劃”和“十項重點工作”，扎實推進本科教學(xué)工作合格評估總體方案落地落實落細(xì)，結(jié)合開展“質(zhì)量建設(shè)年”相關(guān)工作要求，奮力推動學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
一、加強黨的建設(shè)，用新思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展
1.學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神。堅持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神作為今年政治首要任務(wù)，加強和改進黨委中心組、教職工政治理論學(xué)習(xí)。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，持續(xù)深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進“四史”學(xué)習(xí)教育走深走實，推動知史愛國信念在師生中入腦入心入行動。引領(lǐng)全校師生樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、擁護“兩個確立”。圍繞喜迎黨的二十大，精心組織主題宣傳教育活動。做好黨的二十大精神專題學(xué)習(xí)貫徹活動。
2.夯實基層戰(zhàn)斗堡壘作用。完善黨建工作制度體系，深入推進“三會一課”等基本工作制度落實。完善基層黨組織黨建工作考核評價體系，加強黨建工作任務(wù)落實檢查監(jiān)督。深入開展基層黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和抓黨建工作述職評議、基層黨組織書記抓基層黨建工作。開展黨務(wù)工作者集中培訓(xùn)。提升黨建工作規(guī)范化和服務(wù)保障水平。
3.扎實做好意識形態(tài)安全。嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，加強意識形態(tài)陣地管理。嚴(yán)格課堂教學(xué)、線上教學(xué)、講座論壇、報告會、研討會、開學(xué)（畢業(yè)）典禮、校園網(wǎng)絡(luò)媒體等重要陣地、重點環(huán)節(jié)的管理，牢牢守住學(xué)校意識形態(tài)主陣地。開展意識形態(tài)工作校內(nèi)專題研討。抓好涉校輿情信息監(jiān)測、分析研判和應(yīng)急處置工作，堅決抵御和防范校園傳教滲透。
4.加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。夯實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部做到知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行。發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督政治引領(lǐng)作用，聚焦“兩個維護”突出政治監(jiān)督。積極探索民辦高校紀(jì)檢工作機制，完善工作制度。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。加強紀(jì)檢干部隊伍建設(shè)，提高紀(jì)檢隊伍專業(yè)化、規(guī)范化、法制化能力水平。重視師生信訪舉報工作，拓寬、暢通信訪舉報的渠道，認(rèn)真做好信訪處理工作，要注意把握政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，依法依紀(jì)進行查處。
5.加強思想政治工作。全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進高校思想政治工作的一系列重要論述，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，積極踐行立德樹人根本任務(wù)。按要求選優(yōu)配齊建強輔導(dǎo)員和思政課教師，推進思政課改革創(chuàng)新，深入開展課程思政建設(shè)，積極構(gòu)建“大思政”工作格局。貫徹落實《關(guān)于全面貫徹黨的教育方針，“五育并舉”立德樹人的若干意見》《關(guān)于構(gòu)建新時代應(yīng)用型本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展體系的若干意見》《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的實施意見》《關(guān)于深化“三全育人”綜合改革的實施意見》，積極申報“三全育人”綜合改革試點，在大學(xué)生中扎實開展社會主義核心價值觀教育、中國夢教育、理想信念教育和社會責(zé)任教育。
6.加大新聞宣傳工作。高度重視思想宣傳工作，高起點謀劃好宣傳工作，召開宣傳工作會議，積極開展喜迎黨的二十大系列活動，全力營造良好輿論氛圍。制定宣傳工作考核細(xì)則，辦好用好學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體平臺，推進媒體融合，不斷鞏固壯大健康向上的主流思想輿論，牢牢把握宣傳陣地主動權(quán)。加強與主流媒體合作交流，全年至少推出2—3篇高質(zhì)量的綜合性報道。
7.做好統(tǒng)戰(zhàn)群團工作。加強民主黨派和無黨派代表人士隊伍建設(shè)，完善建言渠道和發(fā)揮作用機制。籌備召開校工會和教代會，充分發(fā)揮教職工辦學(xué)主體作用，引導(dǎo)教職工為學(xué)校發(fā)展建言獻策、建功立業(yè)，打造教職工滿意、信任的職工之家。堅持黨建帶團建，實施基層團組織質(zhì)量提升工程，籌備召開校第一次團代會，積極開展建團100周年系列活動。
8.加強校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。升級網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，配強網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員。嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制考核，加強正面宣傳，鞏固網(wǎng)絡(luò)陣地。學(xué)校網(wǎng)站負(fù)責(zé)人和各級聯(lián)絡(luò)員要自覺肩負(fù)起網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，管好“責(zé)任田”，加強信息審核，嚴(yán)把信息發(fā)布關(guān)。
二、強化頂層設(shè)計，在提升治理效能上求突破見實效
9.科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃。統(tǒng)籌推進《合肥經(jīng)濟學(xué)院“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和人才隊伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、智慧校園與信息化建設(shè)、校園基本建設(shè)等4個專項規(guī)劃編制工作。堅持新發(fā)展理念，準(zhǔn)確把握高等教育發(fā)展趨勢，強化頂層設(shè)計，明確辦學(xué)定位，制定發(fā)展目標(biāo)，揚優(yōu)勢、補短板、強弱項、育特色、樹品牌，科學(xué)制定好重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革舉措，推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得新突破。堅持“開門編規(guī)劃”，廣泛開展調(diào)查研究，充分發(fā)揮專家在規(guī)劃編制、論證、咨詢等方面的作用，充分調(diào)動廣大師生參與規(guī)劃編制工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保規(guī)劃編制過程成為凝聚人心、振奮精神、促進發(fā)展的過程。
10.優(yōu)化評價體系和治理體系。落實新時代教育評價改革要求，強化頂層設(shè)計和制度優(yōu)化，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)做好各類文件制度的“廢改立”，深化教學(xué)、科研、教師、學(xué)生、人才等方面的評價改革，構(gòu)建符合國家要求、學(xué)校辦學(xué)特色的教育評價體系。不斷提高內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，完善正負(fù)雙向激勵，建立“明責(zé)—確責(zé)—履責(zé)—問責(zé)”管理體系，激勵先進、鞭策落后。深化校院兩級管理體制改革，科學(xué)謀劃配套方案、措施，強化二級學(xué)院投入產(chǎn)出績效管理，激發(fā)二級學(xué)院辦學(xué)活力。修訂完善人才評價體系和激勵機制。貫徹落實國家《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于加強新時代高校教師隊伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》精神，突出質(zhì)量、績效和貢獻，強化目標(biāo)管理考核，激發(fā)內(nèi)生動力，為推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供人才保證。
11.健全考核機制，完善考核制度。進一步健全和完善與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻緊密聯(lián)系的目標(biāo)管理考核方案及其細(xì)則。依據(jù)年度重點工作任務(wù)，合理制定階段性工作和重點工作的督查考核；調(diào)整分值權(quán)重，使考核評分工作更加合理、更加透明。注重結(jié)果運用，強化激勵措施；建立 “能上能下”的工作機制。
三、開展“質(zhì)量建設(shè)年”系列活動，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
12.統(tǒng)籌推進教學(xué)質(zhì)量合格評估。全面落實合格評估總體方案，務(wù)必做到認(rèn)識到位、任務(wù)到位、工作到位、責(zé)任到人。堅持以合格評估指標(biāo)體系推動發(fā)展，堅持對標(biāo)新時代本科教學(xué)質(zhì)量要求引領(lǐng)教育教學(xué)改革，全面摸排我校教育教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)及存在的主要問題，做到心中有數(shù)，精準(zhǔn)對標(biāo)、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，落實合格評估督查督辦和問責(zé)制度，持續(xù)跟蹤各單位評建進展。
13.構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系和運行機制。按照《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，對各類人才培養(yǎng)制度文件進行修訂完善，召開教學(xué)工作會議，對標(biāo)應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，積極構(gòu)建高質(zhì)量的課程建設(shè)實施體系、實踐教學(xué)體系、質(zhì)量保障體系、教學(xué)評價體系。做好選修課開設(shè)與管理工作。加強“雙基”和教學(xué)研究，做好各級教研項目立項、遴選和推薦工作。
14.加強一流專業(yè)和一流課程建設(shè)。推進“學(xué)科專業(yè)、產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”統(tǒng)籌，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈銜接貫通，爭取獲批省級一流本科專業(yè)5個，爭取獲批省級一流本科課程4門以上。高標(biāo)準(zhǔn)完成2022年新專業(yè)論證、申報工作，積極推進現(xiàn)代健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。
15.加強實踐教學(xué)。修訂完善加強本科實踐教學(xué)實施意見、實踐教學(xué)管理辦法、實踐課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和實踐教學(xué)項目（含虛擬仿真實驗教學(xué)項目）管理辦法等制度。繼續(xù)推進實驗實訓(xùn)室建設(shè)，加大開放力度，提高利用率。積極培育虛擬仿真實驗教學(xué)項目，建設(shè)一批高水平校內(nèi)外實踐教學(xué)基地。
16.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。建立健全“校-院-教研室-教師”四級內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系。優(yōu)化調(diào)整督導(dǎo)內(nèi)容，充分發(fā)揮督導(dǎo)專家組的作用，做好教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)、教師教學(xué)業(yè)績考核等常態(tài)化督導(dǎo)督察工作，使校院教學(xué)督導(dǎo)工作真正“嚴(yán)”“硬”“強”。統(tǒng)籌運用督導(dǎo)反饋報告、獎勵通報、追責(zé)問責(zé)等手段，切實做好二級學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作。建立和完善教師教學(xué)能力競賽和學(xué)生學(xué)科與技能競賽體系。突出教育教學(xué)實績，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課、關(guān)愛每一個學(xué)生。
17.加強課程思政建設(shè)。將專業(yè)教育與思政教育深度融合,建立課程思政與協(xié)同育人融合的長效機制,提升教師德育能力,深挖專業(yè)課程體系蘊含的德育內(nèi)涵和元素。探索以學(xué)生為中心的課程思政創(chuàng)新型教學(xué)模式。
18.營造良好科研氛圍。加強科研管理，強化科研意識。推進博士學(xué)位、高級職稱教師申報橫向科研項目，加大經(jīng)費投入，激發(fā)教師參與科研工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高科研項目申報水平。
19.加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。積極鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新、科研、創(chuàng)業(yè)等活動，探索發(fā)明與專利替代學(xué)分或畢業(yè)設(shè)計等激勵措施。
20.做好招生就業(yè)工作。加大招生宣傳力度，做好專升本、中職對口升本的自主命題工作，穩(wěn)步提升普通本科生源質(zhì)量，積極探索、開展繼續(xù)學(xué)歷教育招生、培養(yǎng)工作。實施“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化工程，貫徹落實就業(yè)工作“一把手工程”，完善全員參與、齊抓共管的就業(yè)工作格局，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)精細(xì)化、專業(yè)化水平，精準(zhǔn)幫扶困難群體，支持畢業(yè)生多渠道就業(yè)。扎實推進校地、校區(qū)合作，優(yōu)化、升級校企合作企業(yè)庫。大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)和管理。
四、加強人才隊伍建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)
21.加強師資隊伍建設(shè)。持續(xù)做好人才招聘、培訓(xùn)，加大高層次人才、緊缺人才的引進工作力度。充分利用外聘教師資源，加大高級職稱外聘教師聘請力度，進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)部分教師轉(zhuǎn)型發(fā)展。有計劃推動專業(yè)課教師赴企業(yè)掛職，提升教師實踐教學(xué)能力、創(chuàng)新能力，科研開發(fā)轉(zhuǎn)化能力，及時把科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。建立健全與職稱“聘任”緊密掛鉤相結(jié)合的“以老帶新”考核工作機制。
22.加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)體系，對輔導(dǎo)員隊伍的職責(zé)定位、培訓(xùn)培養(yǎng)、管理考核和發(fā)展方向進行科學(xué)規(guī)劃。組織輔導(dǎo)員以“大班授課，小班討論”的方式參與思想政治理論課教學(xué)，培養(yǎng)既擅長講理論又善于開展學(xué)生工作的復(fù)合型思想政治教育工作者。強化輔導(dǎo)員在思想教育和價值引領(lǐng)、黨團和班級建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理等方面的工作職責(zé)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員育人功能。
23.加強黨政管理干部隊伍建設(shè)。加強黨政干部理論武裝，提高思想政治素質(zhì)和主人翁意識；增強行政管理隊伍“以生為本”的服務(wù)意識；不斷提高黨政干部依法辦事、按章辦事的意識；完善行政管理人員管理規(guī)章制度，提升行政管理人員的業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)；引入競爭機制，進一步完善目標(biāo)管理考核辦法和結(jié)果應(yīng)用，建立能上能下、能進能出的用人機制，為高水平大學(xué)建設(shè)提供人才保證。
五、著力做好學(xué)生工作，提升學(xué)生管理與服務(wù)水平
24. 全力落實學(xué)生管理“七個一”工程各項舉措。各二級學(xué)院在3月底前完成“五個一”具體工作措施，學(xué)校層面“兩個一”具體工作措施力爭在5月底前完成。
25.做好“三全育人”綜合改革試點工作。堅持先做后立項，積累成果，積極爭取省級“三全育人”綜合改革試點，將“三全育人”全面納入教學(xué)課程體系、團學(xué)活動、馬克思主義學(xué)院年度工作計劃、職能部門服務(wù)全過程。
26.做好大學(xué)生心理健康教育工作。探索打造全過程心理健康教育工作體系，選聘專兼結(jié)合的心理健康指導(dǎo)教師，有計劃開展學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的心理健康教育、干預(yù)服務(wù)。做好學(xué)生心理危機排查工作，開展二、三、四年級心理篩查，為心理困惑的學(xué)生提供發(fā)展性咨詢和輔導(dǎo)。加強對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、日常生活的關(guān)心和指導(dǎo)。
27.統(tǒng)籌做好學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生處協(xié)同教務(wù)處、督導(dǎo)督察室、各二級學(xué)院改革完善學(xué)生評獎評優(yōu)體系，強化各類評獎評優(yōu)的激勵效果。各學(xué)院積極開展學(xué)風(fēng)典型示范引領(lǐng)活動，以點帶面，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。
六、加強服務(wù)與保障體系建設(shè)，筑牢學(xué)校安全穩(wěn)定屏障
28.加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快新橋校區(qū)二期工程建設(shè)，推進大學(xué)城校區(qū)、高教基地校區(qū)設(shè)施設(shè)備升級改造，凈化、美化校園環(huán)境。統(tǒng)籌推進智慧校園建設(shè)，建成校園數(shù)據(jù)中心，上半年實現(xiàn)“一站式”學(xué)生服務(wù)中心投入使用。
29.加強圖書、檔案建設(shè)，提高服務(wù)教學(xué)科研和管理的能力。建設(shè)內(nèi)容豐富、服務(wù)完善的數(shù)字檔案館，收齊、管好、用足學(xué)校的各類檔案資源，履行檔案工作存史、服務(wù)的使命。持續(xù)推進智慧圖書館建設(shè)，增加數(shù)字資源、電子圖書和紙質(zhì)圖書、期刊訂閱量。
30.扎實推進“平安校園”建設(shè)，提升校園安全防范能力。認(rèn)真研究解決涉及校園安全的問題隱患，切實做到“明職責(zé)、抓重點、破難點”。學(xué)校與各二級學(xué)院簽訂安全責(zé)任書，堅決防范重特大安全事故。強化食品安全管理，牢牢守住食品安全底線。加強對學(xué)生公寓、浴室等生活場所和設(shè)施的安全衛(wèi)生監(jiān)管，持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作。切實增強廣大師生的安全感、獲得感和幸福感。
31.持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作。進一步統(tǒng)一思想，提高政治站位，著力在從嚴(yán)從緊從快從細(xì)上下功夫。按上級要求做好防疫物資儲備，落實屬地管理要求，與屬地有關(guān)部門加強交流溝通與聯(lián)系，形成疫情防控強有力的合力；及時上報疫情防控信息，落實學(xué)生晨午晚檢制度，妥善安排疫情常態(tài)化防控下教學(xué)計劃，做好線上線下教學(xué)管理，保證正常教學(xué)秩序。
32.開展內(nèi)部審計。以構(gòu)建審計監(jiān)督機制為抓手，建立健全內(nèi)部審計工作機制，完善工作制度，定期開展校屬各單位效益審計。
33.做好預(yù)決算管理工作。全面規(guī)范校屬各單位預(yù)決算管理，深化預(yù)算執(zhí)行審計，實現(xiàn)預(yù)決算單位全覆蓋，提高校屬各單位事業(yè)經(jīng)費管理水平。