為全面貫徹全國教育大會(huì)和新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對高等教育人才培養(yǎng)的需求，適應(yīng)安徽省“三地一區(qū)”建設(shè)對人才規(guī)格提出的要求，建構(gòu)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的本科教育體系，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)應(yīng)用型人才，提升我校本科教學(xué)質(zhì)量，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在總結(jié)過去本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了2021版六個(gè)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作。
組織領(lǐng)導(dǎo)
在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院成立由徐社永副院長為組長，張瓊副院長、李家寧副院長、張荔副書記為副組長，各教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的人才培養(yǎng)方案修訂工作小組。
充分調(diào)研
前期召開師生座談會(huì)廣泛征求意見，各專業(yè)充分研討，多次深入安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽建筑大學(xué)等高校調(diào)研；多次深入企業(yè)，分別走訪合肥工業(yè)設(shè)計(jì)城鼎典創(chuàng)造體設(shè)計(jì)有限公司、天奕時(shí)代創(chuàng)意設(shè)計(jì)有限公司、盛唐工程咨詢集團(tuán)有限公司等知名企業(yè)，廣泛征求企業(yè)對于應(yīng)用型本科專業(yè)人才的需求。通過調(diào)研，進(jìn)一步明確了專業(yè)建設(shè)方向，為科學(xué)合理制訂人才培養(yǎng)方案收集了第一手資料。及時(shí)了解了企業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀、用人需求和技術(shù)發(fā)展趨勢等重要信息，為深化教育教學(xué)改革、完善人才培養(yǎng)方案、全面推進(jìn)產(chǎn)教深度融合打下了基礎(chǔ)，對拓寬學(xué)生就業(yè)渠道、創(chuàng)新校企共同育人模式具有重要的意義。
專家論證
學(xué)院先后邀請了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽工程大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、合肥師范學(xué)院、安徽藝術(shù)學(xué)院等多位專家教授對修訂后的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行評審、論證。
在論證過程中，就修訂方案與各專業(yè)負(fù)責(zé)人深入探討、交流。在了解學(xué)校對新版方案修訂的指導(dǎo)意見，并參照國標(biāo)數(shù)據(jù)的對比分析后，專家就方案模塊和內(nèi)容提出合理化建議，并就課程設(shè)置給出指導(dǎo)性意見。各專業(yè)對專家提出的寶貴意見，不斷進(jìn)行修改、完善。
核心理念
本次人才培養(yǎng)方案的修訂堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)踐、重個(gè)性、廣適應(yīng)”的培養(yǎng)理念，注重學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化成長，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，服務(wù)地方，構(gòu)建具有合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院特色的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)體系。方案修訂重點(diǎn)圍繞以下七個(gè)方面展開：
一是人才培養(yǎng)方案一定要謹(jǐn)記“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人；
二是把握未來行業(yè)人才需求，前瞻性確定人才培養(yǎng)目標(biāo)；
三是新文科建設(shè)背景下，以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享為主要途徑，促進(jìn)多學(xué)科交叉與深度融合；
四是樹立一流專業(yè)建設(shè)意識(shí)，明確專業(yè)定位，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)突顯專業(yè)特色；
五是要堅(jiān)持“產(chǎn)出導(dǎo)向”抓好課程建設(shè)，注重課程培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)崗位的契合度；
六是構(gòu)建邏輯清晰課程體系，持續(xù)改進(jìn)，增加新技術(shù)、新知識(shí)，開設(shè)新課程，形成固基礎(chǔ)、明特色、強(qiáng)應(yīng)用、重協(xié)同的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
七是堅(jiān)持第二課堂銜接第一課堂，教學(xué)內(nèi)容課內(nèi)向課外延伸，強(qiáng)產(chǎn)教融合，校企合作，強(qiáng)化應(yīng)用性。
人才培養(yǎng)方案是學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格要求的總體計(jì)劃和實(shí)施方案，是學(xué)校組織和管理教育教學(xué)過程、實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)的主要依據(jù)。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2021版人才培養(yǎng)方案的修訂為本科教學(xué)質(zhì)量合格評估奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)應(yīng)用型人才，提升應(yīng)用型本科教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。學(xué)院以本次人才培養(yǎng)方案修訂工作為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，把我院本科教育教學(xué)工作推向新高度。（撰稿：劉肖利 編輯：王雪卉 審核：張瓊）