在剛剛結(jié)束的第十七屆中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽中，人工智能學(xué)院學(xué)子們以卓越的表現(xiàn)和創(chuàng)新的設(shè)計，榮獲全國三等獎，再次證明了我院在計算機設(shè)計領(lǐng)域的教學(xué)實力和學(xué)生的創(chuàng)新能力。

本次大賽沈陽決賽區(qū)的“數(shù)媒靜態(tài)設(shè)計”和“微課與教學(xué)輔助”競賽在東北大學(xué)舉行。由鄧惠俊老師指導(dǎo)的團隊：張錦程、高方俊、沈欣欣，憑借作品《創(chuàng)意日月時燈》在省賽的激烈競爭中脫穎而出，榮獲二等獎，并成功晉級國賽。在國賽中，面對來自中國人民大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、東北大學(xué)等全國490所高校的885件作品，團隊成員通過精心準(zhǔn)備和出色的表現(xiàn)，最終榮獲全國三等獎。

中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽（簡稱4C）自2008年開賽以來，已經(jīng)成為我國高校面向本科生的重要賽事之一。大賽不僅為學(xué)生提供了展示技術(shù)才能的平臺，更是文化與教育的盛會。通過這樣的實戰(zhàn)演練，學(xué)生們的專業(yè)技能得到了顯著提升，同時，大賽也推動了教育方法的創(chuàng)新和傳播。

人工智能學(xué)院長期堅持將學(xué)科競賽作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要手段，秉承“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促用”的理念，依托大賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動手實踐能力和團隊合作能力。學(xué)院不斷探索新的教學(xué)模式，促進課程改革與創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合實踐能力。

本次獲獎不僅是對參賽學(xué)生和指導(dǎo)老師的肯定，也是對人工智能學(xué)院教學(xué)成果的認可。我們期待學(xué)院在未來的賽事中繼續(xù)取得優(yōu)異的成績，為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的計算機設(shè)計人才。

（撰稿:鄧惠俊  初審:馬姍姍  審核: 呂瀾）