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院系風(fēng)采

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【人工智能學(xué)院心理育人活動(dòng)】心理育人,家校共育,共促成長

發(fā)布時(shí)間:2024.12.30閱讀次數(shù):449次

教育是一場美麗的邂逅,老師滿懷責(zé)任,家長滿懷信任。教師和家長在真誠交流中攜手合作,相互支持。為了增強(qiáng)共育工作的有效性,提升家校協(xié)同育人的工作品質(zhì),人工智能學(xué)院通過家長面談、班級(jí)家長群等多種渠道進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,廣泛聽取家長的意見和建議,增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校工作及孩子在校情況的了解,達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)的目標(biāo)。

輔導(dǎo)員通過向家長們介紹了學(xué)生所學(xué)專業(yè)的設(shè)置、學(xué)生的基本情況和在校狀態(tài)、即將步入新學(xué)習(xí)階段的學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)院有關(guān)人才培養(yǎng)的情況,倡議家長們與學(xué)院攜手助力學(xué)生成長,明確目標(biāo),做好規(guī)劃,積極進(jìn)取,開創(chuàng)美好未來。

家長們與老師積極互動(dòng)交流,老師們就家長提出問題和建議予以積極回應(yīng),希望以后進(jìn)一步加強(qiáng)溝通聯(lián)系。家長為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的用心和輔導(dǎo)員的認(rèn)真負(fù)責(zé)點(diǎn)贊。通過家校聯(lián)系,更多的了解了孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,知曉了孩子的行為和心理活動(dòng)。

家校聯(lián)系的有效實(shí)施,得到了家長的高度認(rèn)可,拉近了家校之間的距離,有助于構(gòu)建和諧的家校協(xié)同育人體系。(人工智能學(xué)院供稿)


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