社會(huì)合作處

校屬各單位：

為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校校企合作工作，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，不斷提升校企合作質(zhì)量、協(xié)同育人水平，根據(jù)合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院2024年產(chǎn)教融合校企合作工作推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，由社會(huì)合作處牽頭起草了《合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院校企合作管理辦法（征求意見稿）》，現(xiàn)面向校屬各單位公開征求意見。

一、征求意見時(shí)間

2024年12月2日-12月9日

二、意見反饋渠道

請(qǐng)校屬各單位安排人員將意見或建議的電子檔和紙質(zhì)版在12月9日之前一并報(bào)送至社會(huì)合作處何文祥老師，逾期未報(bào)送視為無(wú)意見，電子郵箱：447882305@qq.com，聯(lián)系電話：0551-64380192。

         社會(huì)合作處

                 2024年12月2日 

合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院

校企合作管理辦法（征求意見稿）

第一條 為著力培養(yǎng)適應(yīng)和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才，突出我校“立足合肥，服務(wù)安徽，融入長(zhǎng)三角，推進(jìn)國(guó)際化”的辦學(xué)定位，彰顯“地方性、應(yīng)用型、開放化”的辦學(xué)特色，全面提升我校師資隊(duì)伍建設(shè)和教科研水平與質(zhì)量，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立健全校企合作工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，特制訂本管理辦法（試行）。

第二條 本管理辦法（試行）適用于各二級(jí)學(xué)院（部門）與企業(yè)在黨建文化、招生就業(yè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)、社會(huì)培訓(xùn)等領(lǐng)域開展的合作。

第三條 學(xué)院成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，成員由黨政辦公室（宣傳部）、人事處、教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、招生就業(yè)處、質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)建辦公室、實(shí)踐教學(xué)中心、社會(huì)合作處和各二級(jí)學(xué)院主管校企合作工作的主要負(fù)責(zé)人組成，其主要職責(zé)是：

1.研究確定校企合作工作的指導(dǎo)思想和工作機(jī)制；

2.研定校企合作的相關(guān)制度、計(jì)劃和方案；

3.研批重大校企合作項(xiàng)目并督導(dǎo)校企合作項(xiàng)目的實(shí)施；

4.研究解決校企合作工作中遇到的實(shí)際問題。

第四條 校企合作日常工作由社會(huì)合作處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，主要職責(zé)是：

1.  落實(shí)學(xué)校戰(zhàn)略合作布局，負(fù)責(zé)校級(jí)層面前瞻性、綜合性戰(zhàn)略合作的前期溝通與洽談；

2.  起草擬訂校級(jí)層面戰(zhàn)略性、綜合性社會(huì)合作的相關(guān)制度、規(guī)則、協(xié)議（見附件1參照格式）等規(guī)范性文件；

3.  建立健全校企合作工作的制度體系，形成有效的聯(lián)絡(luò)及運(yùn)行機(jī)制；

4.負(fù)責(zé)與產(chǎn)業(yè)行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系與交流，調(diào)度、協(xié)助各二級(jí)學(xué)院開展校企合作相關(guān)活動(dòng)；

5.對(duì)合作項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行跟進(jìn)、協(xié)調(diào)并參與過程評(píng)估。

第五條 各二級(jí)學(xué)院（部門）具體負(fù)責(zé)校企合作項(xiàng)目的拓展、落地實(shí)施和及時(shí)小結(jié)改進(jìn)。其主要職責(zé)是：

1.根據(jù)專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)及建設(shè)所需，負(fù)責(zé)制訂切實(shí)可行的校企合作年度計(jì)劃和工作方案；

2.負(fù)責(zé)進(jìn)行校企合作項(xiàng)目的調(diào)研論證、項(xiàng)目洽談、協(xié)議起草；

3.負(fù)責(zé)按照制度和合作協(xié)議，進(jìn)行校企合作項(xiàng)目的具體實(shí)施；

4.負(fù)責(zé)落實(shí)校企之間的人員“雙掛”互動(dòng)交流，選派專業(yè)教師到企業(yè)掛職或研修鍛煉，聘請(qǐng)企業(yè)人員擔(dān)任兼職教師；

5.做好本單位校企合作成果（典型案例）的收集整理、提煉和推廣，積極探索校企合作新模式；

6.配合校評(píng)建辦、社會(huì)合作處做好校企合作項(xiàng)目工作年度考核和周期績(jī)效評(píng)價(jià)等。

第六條 校企合作工作原則 

校企合作堅(jiān)持為產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)；堅(jiān)持“雙主體”育人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，提升師資隊(duì)伍水平，提升教科研能力；堅(jiān)持“?平等自愿、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏”，實(shí)現(xiàn)合作發(fā)展。

——?平等自愿?：校企合作雙方在合作過程中堅(jiān)持平等自愿的原則，確保雙方在合作中的地位平等，自愿達(dá)成合作協(xié)議。

——?資源共享?：校企合作中注重資源共享，包括人力、信息、技術(shù)、設(shè)備等資源的共享，以提高合作雙方融合發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

——??優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?：雙方根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和需求，進(jìn)行互補(bǔ)性合作，聯(lián)動(dòng)式發(fā)展，提升整體實(shí)力。

——互利共贏?：校企雙方通過合作實(shí)現(xiàn)共生共長(zhǎng)、互惠互利，確保雙方都能從合作中獲得實(shí)際收益。

第七條 校企合作的基本條件 

參與校企合作的企業(yè)必須是正式的法人單位或職能齊全的二級(jí)單位，組織機(jī)構(gòu)健全、技術(shù)設(shè)備先進(jìn)、生產(chǎn)工藝領(lǐng)先、運(yùn)行管理規(guī)范；與學(xué)校人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)有較高的關(guān)聯(lián)度；具有較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和可持續(xù)發(fā)展能力。

第八條  校企合作項(xiàng)目要求 

校企合作的項(xiàng)目須符合學(xué)校（院）的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需求，能促進(jìn)學(xué)校（院）人才培養(yǎng)、教科研水平和師資隊(duì)伍質(zhì)量全面提升；能提高畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，能夠共同搭建產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的教科研和實(shí)踐教學(xué)與實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

第九條 校企合作的類型及形式 

1.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)  根據(jù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)需要，安排學(xué)生到合作單位對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝、操作流程、經(jīng)營(yíng)理念、管理制度和企業(yè)文化等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)實(shí)習(xí)  根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)需要，結(jié)合企業(yè)用工需求和生產(chǎn)操作崗位技術(shù)要求，在崗位實(shí)習(xí)階段之前，組織在校學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)第一線參加實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。

3.崗位實(shí)習(xí)  在學(xué)生完成校內(nèi)教學(xué)任務(wù)的前提下，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和用人單位的崗位需求，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，安排相關(guān)專業(yè)四年級(jí)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)操，時(shí)間不少于6個(gè)月（？）。

4.冠名訂單培養(yǎng)  根據(jù)培養(yǎng)協(xié)議，校企聯(lián)合招生或在相關(guān)專業(yè)學(xué)生中選拔組建定向培養(yǎng)冠名班，根據(jù)企業(yè)的人才需求規(guī)格、崗位技能標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)管理和企業(yè)文化要求，校企雙方共同研制人才培養(yǎng)方案及課程設(shè)置，學(xué)生畢業(yè)考核合格后進(jìn)入合作企業(yè)對(duì)口崗位就業(yè)。

5.產(chǎn)學(xué)研合作  學(xué)校利用師資團(tuán)隊(duì)和專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)為合作企業(yè)提供技術(shù)支持與服務(wù)，聯(lián)合進(jìn)行相關(guān)課題研發(fā)、教材開發(fā)、技術(shù)攻關(guān)等。

6.師資互派“雙掛”  企業(yè)選派技術(shù)骨干、能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，學(xué)校安排專業(yè)教師定期到企業(yè)研修實(shí)踐。

7.合作建立職工培訓(xùn)基地  根據(jù)企業(yè)發(fā)展及職工素質(zhì)提升需要，與企業(yè)合作建立員工培訓(xùn)基地，地點(diǎn)可以在企業(yè)也可以在學(xué)校。

8.合作共建專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地（產(chǎn)業(yè)學(xué)院）  根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，學(xué)校與企業(yè)共建融“教、學(xué)、做”于一體的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。企業(yè)承擔(dān)不少于20%（？）的專業(yè)核心課程，派駐指導(dǎo)教師參與學(xué)生管理及實(shí)習(xí)就業(yè)工作。

9.共建技術(shù)研發(fā)中心  根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，針對(duì)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵性技術(shù)需求，由校企共同建設(shè)具有項(xiàng)目研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)支持、咨詢服務(wù)、人員培訓(xùn)等功能的技術(shù)研發(fā)中心。

10.共建產(chǎn)（作）品展示中心  根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要,引進(jìn)合作企業(yè)先進(jìn)的產(chǎn)品和技術(shù)，在學(xué)校設(shè)立展示（演示）中心，為師生提供教學(xué)觀摩和實(shí)操。

校企合作根據(jù)合作內(nèi)容與方式，分為核心型、緊密型和協(xié)作型三個(gè)類型，根據(jù)以下合作形式進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)校將優(yōu)先支持核心型校企合作項(xiàng)目建設(shè)。上述合作形式中具備1、2的項(xiàng)目可定為協(xié)作型，具備3、4、5、6的可認(rèn)定為緊密型，具備7、8、9、10的可以認(rèn)定為核心型。

各二級(jí)學(xué)院根據(jù)所設(shè)各專業(yè)的特點(diǎn)，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地開展校企合作，每個(gè)專業(yè)至少有3-5家校企合作單位，其中每個(gè)專業(yè)至少要有1家核心型校企合作單位。

第十條考核評(píng)估 

由校評(píng)建辦牽頭，按照考核指標(biāo)對(duì)各二級(jí)學(xué)院校企合作工作進(jìn)行評(píng)估考核（見附件2考評(píng)指標(biāo)），并納入年度績(jī)效目標(biāo)考核。

1.年度效益評(píng)價(jià)  二級(jí)學(xué)院須對(duì)校企合作項(xiàng)目的資源使用、人才培養(yǎng)、科研成果、師資培養(yǎng)、服務(wù)收入和功能開發(fā)等情況進(jìn)行年度效益評(píng)價(jià)，并對(duì)照協(xié)議及工作方案檢查履行及完成情況。

2.周期評(píng)估  合同期限在3年（含3年）以上的合作項(xiàng)目，合作中期須經(jīng)校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行周期評(píng)估，全面審查協(xié)議履行情況。

3.對(duì)于經(jīng)效益評(píng)價(jià)或周期評(píng)估結(jié)論達(dá)到或超過預(yù)期的項(xiàng)目，學(xué)校將給予大力支持，促進(jìn)其良性發(fā)展；對(duì)未達(dá)到預(yù)期的項(xiàng)目，須采取有效措施進(jìn)行推進(jìn)，推進(jìn)無(wú)果的項(xiàng)目應(yīng)及時(shí)終止。

第十一條 獎(jiǎng)懲辦法

1.表彰  學(xué)校每年召開校企合作工作會(huì)議，對(duì)當(dāng)年的校企合作工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)做出突出成績(jī)的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰。

2.責(zé)任追究  未經(jīng)批準(zhǔn)擅自以學(xué)?；蚨?jí)學(xué)院名義與企業(yè)進(jìn)行各類合作的，學(xué)校將實(shí)行追責(zé)制。對(duì)在校企合作工作中不按規(guī)辦事、工作推諉、不負(fù)責(zé)任者，學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)；對(duì)以權(quán)謀私、收受賄賂或給學(xué)校造成損失者，給予相應(yīng)處分或移交有關(guān)部門處理。

第十二條 本辦法由社會(huì)合作處負(fù)責(zé)解釋。

第十三條 本辦法經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)通過后自發(fā)布之日起試行。

附件：

1.《合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院校企合作協(xié)議書參考文本》

2.《合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院校企合作績(jī)效評(píng)估考核指標(biāo)》

附件1   校企合作協(xié)議書（參考文本）

甲 方：合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院               乙 方：

地 址：合肥市新站區(qū)學(xué)府路1號(hào)　   地 址：

聯(lián)系方式：0551-64205818           聯(lián)系方式：

為充分發(fā)揮應(yīng)用型高校為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，為智慧校園建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展、專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利共贏、合作發(fā)展”的原則，經(jīng)友好協(xié)商，現(xiàn)就校企戰(zhàn)略合作事項(xiàng)協(xié)議如下：　　

一、合作目的

加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)校企共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展共贏。探索學(xué)校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式，實(shí)現(xiàn)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化合作。

二、合作內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補(bǔ)充?！　?/span>

（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作　　

1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作?！　?/span>

2．作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生?！　?/span>

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)?！　?/span>

4．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。　　

（二）訂單培養(yǎng)、辦學(xué)合作

1．雙方共同合作，在相關(guān)專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。　　

2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。推薦企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級(jí)的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級(jí)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等?！　?/span>

3．甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、崗位實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，提請(qǐng)乙方參與人才培養(yǎng)方案修訂與改進(jìn)。　

4．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣?！　?/span>

5．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。　　

（三）崗位實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作　　

1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量、指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定?！　?/span>

2．乙方作為甲方學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制?！　?/span>

3．甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生崗位實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，雙方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育，企業(yè)導(dǎo)師、班主任老師共同做好崗位實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作。　　

4．乙方為甲方學(xué)生上崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作（上崗實(shí)習(xí)期限一般為6個(gè)月）。實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。　　

5．學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)企業(yè)導(dǎo)師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全?！　?/span>

6．因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)期的證明和評(píng)價(jià)。　　

7．甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系?！　?/span>

（四）教育教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研合作　　

1．甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專業(yè)的高管為合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院特聘（兼職）教授，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。　　

2．乙方聘請(qǐng)甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進(jìn)行互動(dòng)交流。

3．結(jié)合學(xué)校學(xué)科專業(yè)合作進(jìn)行寬領(lǐng)域、多層次的科技項(xiàng)目研發(fā)，如XXX等專業(yè)，互相研學(xué)，共同進(jìn)步。

（五）XXX等應(yīng)用項(xiàng)目合作(具體項(xiàng)目)

1.甲方根據(jù)乙方提供的信息內(nèi)容申報(bào)課題及爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，與乙方開展產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目合作；甲方利用學(xué)校師資資源協(xié)助乙方申報(bào)項(xiàng)目，并根據(jù)項(xiàng)目調(diào)研、勘察等情況給予乙方人力資源支持。

2．………….

3．………….

X. ………….

三、合作方式

（一）對(duì)接機(jī)構(gòu)。雙方設(shè)立合作協(xié)調(diào)組，由合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院XXX(學(xué)院或部門)負(fù)責(zé)人和XXX（公司或企業(yè)）相關(guān)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)雙方合作事宜，制定合作計(jì)劃，評(píng)估合作成果。由校企雙方安排指定的工作人員，負(fù)責(zé)執(zhí)行合作事項(xiàng)。

（二）協(xié)調(diào)機(jī)制。雙方定期組織各類交流活動(dòng)，交流合作進(jìn)展，研究解決雙方戰(zhàn)略合作和發(fā)展的有關(guān)問題，推動(dòng)落實(shí)合作具體事宜。

（三）協(xié)議執(zhí)行。雙方共同加強(qiáng)校企之間的交流與合作，推動(dòng)落實(shí)合作具體事宜；雙方同意以本框架協(xié)議為基礎(chǔ)，根據(jù)具體事項(xiàng)另行簽訂合作協(xié)議。

四、合作期限

本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為X年。協(xié)議到期后，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以續(xù)簽。

五、保密條款

（一）雙方在合作過程中，對(duì)涉及到的商業(yè)秘密、技術(shù)秘密等保密信息，應(yīng)予以嚴(yán)格保密。

（二）未經(jīng)對(duì)方書面同意，任何一方不得向第三方泄露、使用或以其他方式侵犯對(duì)方的保密信息。

六、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

（一）雙方在合作過程中產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬及利益分配，應(yīng)根據(jù)具體項(xiàng)目協(xié)商確定。

（二）未經(jīng)對(duì)方書面同意，任何一方不得擅自使用、轉(zhuǎn)讓或以其他方式處置對(duì)方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

七、爭(zhēng)議解決

本協(xié)議在履行過程中，如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

八、其他條款

（一）本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。

（二）本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

甲方：（簽章）                 乙方：（簽章）

負(fù)責(zé)人(授權(quán)代表)：           負(fù)責(zé)人(授權(quán)代表)：            

日期：     年   月   日       日期：     年   月    日

附件2       校企合作績(jī)效評(píng)估考核指標(biāo)