2025 年 4 月 9 日，金融學院數(shù)字經(jīng)濟教研室在 222 辦公室召開了以“課程建設與教學質(zhì)量提升主題專項行動”為主題的會議。教研室全體成員參加了此次會議，共同探討課程建設與教學質(zhì)量提升的有效路徑。

會議伊始，教研室主任王萌對當前課程建設的現(xiàn)狀進行了深入分析，強調(diào)了教學大綱修訂工作的重要性。她指出，教學大綱是課程教學的核心指導文件，其科學性、合理性和前瞻性直接關系到教學質(zhì)量的高低。她結合學校教學改革要求和專業(yè)發(fā)展需求，對教學大綱的修訂提出了具體意見和建議。她強調(diào)，教學大綱的修訂應緊密結合行業(yè)前沿動態(tài)，注重理論與實踐的結合，突出課程的實用性和創(chuàng)新性，以更好地滿足學生的學習需求和未來職業(yè)發(fā)展要求。

在討論環(huán)節(jié)，教研室成員圍繞教學大綱的修訂展開了討論。教研室主任王萌強調(diào)，教學大綱的修訂應充分體現(xiàn)新文科、“四新”教育理念以及融合 AI 教育的相關內(nèi)容。她指出，新文科教育強調(diào)學科交叉與創(chuàng)新，應打破傳統(tǒng)學科界限，將金融學、經(jīng)濟學、管理學等學科知識與數(shù)字技術、數(shù)據(jù)分析、信息技術等新興領域相結合，構建跨學科的課程體系。同時，要積極落實“四新”教育要求，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野。此外，還應充分融合 AI 教育，培養(yǎng)學生掌握人工智能技術的基本原理和應用方法，如在數(shù)據(jù)分析課程中增加機器學習、深度學習等 AI 技術的應用案例，讓學生了解如何利用 AI 技術進行數(shù)據(jù)挖掘和預測分析。

通過此次會議，教研室成員對課程建設與教學質(zhì)量提升有了更深刻的認識，明確了下一步的工作方向和重點任務。（撰稿人：魏崔希，審核：王萌）