為深入貫徹落實“黨建+教學”融合機制，提升新入職教師教學能力，財務管理學院教工第二黨支部聯合資產評估教研室組織開展了“新入職教師微格訓練營”系列活動。本次活動黨員教師黃晶晶對資產評估教研室新進青年教師開展了“教學設計理念及技巧”為主題的培訓，幫助新教師夯實教學基本功，強化育人使命擔當，助力教師成長。
在活動前期，青年教師導師黃晶晶對每位新任教師進行了聽課。本次活動通過導師點評與經驗分享等形式，幫助青年教師掌握先進教學理念，創(chuàng)新教學方法，切實提升課堂教學質量。在點評環(huán)節(jié)，導師黃晶晶從教學內容設計、課堂互動、語言表達、課件制作等方面對青年教師進行了綜合評價與反饋。首先肯定了新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學熱情，其次就每位新教師教學過程中暴露出的問題進行了探討與分析，最后針對問題就教學語言、教學環(huán)節(jié)設計、課堂管理、學生學情分析等方面提出了具體的改進建議。
在經驗分享階段，黃晶晶老師就教學設計理念系統講解了BOPPS教學設計模型的應用，并結合新教師上課情況總結了導言、學習目標、前測、參與式學習、后測、總結等環(huán)節(jié)的關鍵要點，強調要以學生為中心，根據學生的知識基礎和學習特點，設計具有啟發(fā)性和層次性的教學活動，讓每個學生都能在課堂上有所收獲。在教學技巧方面，黃老師分享了如何運用眼神交流、肢體語言增強與學生的互動，以及如何用語言藝術來保持學生的學習注意力。整個培訓期間，黨員教師黃晶晶以身作則，毫無保留地分享自己多年積累的教學經驗，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
通過此次微格訓練營活動，新入職教師們在教學技能上取得了長足進步，對教學工作有了更深刻的認識。這不僅是一次教學理念與技能的提升訓練，更是黨建引領下教育理念傳承與發(fā)展的生動實踐。未來，財務管理學院教工第二黨支部將持續(xù)深化“黨建+教學”模式，不斷探索創(chuàng)新，助力青年教師成長，為學院教學質量的提升和人才培養(yǎng)貢獻更多力量。
（財務管理學院供稿 初審：黃晶晶 二審：費軍 三審：李琴）