學(xué)院2013年招生工作現(xiàn)已圓滿結(jié)束，為了充分尊重學(xué)生的志向、愛好，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、特長，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就學(xué)院2013級(jí)新生轉(zhuǎn)專業(yè)的有關(guān)事項(xiàng)作如下說明：

1、2013級(jí)新生轉(zhuǎn)專業(yè)堅(jiān)持“以人為本，尊重個(gè)人意愿”的原則，同時(shí)結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，扎實(shí)做好宏觀的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，力求做到學(xué)生個(gè)人的意愿與學(xué)院各專業(yè)的師資力量和教學(xué)的基本設(shè)施相統(tǒng)一，學(xué)生個(gè)人的成長成才與學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量的提升相統(tǒng)一。

2、針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生，對(duì)學(xué)院的各專業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展前景和該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢等不清楚的實(shí)際情況，學(xué)院利用新生軍訓(xùn)期間的入學(xué)教育和在第一學(xué)期期間，專門安排專業(yè)思想教育專題，介紹各專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展前景、未來趨勢和就業(yè)情況，盡量減少轉(zhuǎn)專業(yè)的盲目性和隨機(jī)性。

3、經(jīng)過軍訓(xùn)期間專業(yè)思想教育之后，仍然對(duì)該專業(yè)不感興趣的同學(xué)，可以提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)（填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表），學(xué)院根據(jù)申請(qǐng)人數(shù)量和轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出專業(yè)的學(xué)生數(shù)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，最大限度的滿足考生的轉(zhuǎn)專業(yè)的意愿。

4、對(duì)本專業(yè)認(rèn)識(shí)還模糊不清或者仍然處在徘徊觀望的同學(xué)，可以在錄取專業(yè)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，通過老師對(duì)專業(yè)的介紹、個(gè)人的調(diào)研和與學(xué)兄學(xué)姐的交流，進(jìn)一步加深對(duì)該專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。如果確定對(duì)該專業(yè)不感興趣，第一學(xué)期考試結(jié)束后，個(gè)人填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表。

5、轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)間和程序是：轉(zhuǎn)專業(yè)分軍訓(xùn)期間和第一學(xué)期末，由本人提出申請(qǐng)（填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表）交至班主任統(tǒng)一交學(xué)院相關(guān)處室。

附件：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院2013級(jí)新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表.doc

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

2013年8月6日