1

一流專業(yè)

新文科、新醫(yī)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目

新文科視域下設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)
人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐

徐社永

園林與藝術(shù)系

2

一流專業(yè)

新文科、新醫(yī)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目

新文科視角下產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)產(chǎn)教融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究

呂麗麗

園林與藝術(shù)系

3

一流專業(yè)

新文科、新醫(yī)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目  

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下新型工商管理類人才培養(yǎng)策略與實(shí)現(xiàn)路徑探究  

吳春蕾

工商管理系

4

一流課程

線上線下混合式和社會(huì)實(shí)踐課程

展示設(shè)計(jì)線上線下混合式和社會(huì)實(shí)踐課程

郭巧愚

園林與藝術(shù)系

5

一流課程

線上線下混合式和社會(huì)實(shí)踐課程

包裝設(shè)計(jì)線上線下混合式和社會(huì)實(shí)踐課程

竇林賢

園林與藝術(shù)系

6

一流課程

線上線下混合式和社會(huì)實(shí)踐課程

大學(xué)物理

夏齊萍、方  銳

機(jī)械工程系

7

一流課程

線下課程

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

吳志鵬

經(jīng)管系

8

一流課程

線下課程

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)

吳濤

工商管理系

9

一流課程

線下課程

模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)

王  鵬、

何忠祥

機(jī)械工程系

10

一流師資

教壇新秀

伊安玲

伊安玲

人文系

11

一流師資

教壇新秀

朱陳軍

朱陳軍

人文系

12

一流師資

教壇新秀

姚伏生

姚伏生

基礎(chǔ)部

13

一流師資

教壇新秀

呂麗麗

呂麗麗

園林與藝術(shù)系

14

實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目

示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心

書(shū)畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)中心

蔡瓊

園林藝術(shù)系

15

教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

重點(diǎn)

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等數(shù)學(xué)線上線下混合教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究

鄭劍平

基礎(chǔ)部

16

教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

重點(diǎn)

地方性獨(dú)立本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑創(chuàng)新研究--校企深度合作模式構(gòu)建

徐國(guó)成

工商管理系

17

教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

一般

 基于慕課平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂在高校思想政治理論課的應(yīng)用研究

嚴(yán)偉英

思政部

18

教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

一般

安徽自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)背景下高?？缇畴娚谈咚刭|(zhì)技能人才培養(yǎng)研究

何佳蓉

工商管理系

19

教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

一般

遵循“ 八個(gè)相統(tǒng)一” 高校思想政治理論課價(jià)值引領(lǐng)體系構(gòu)建研究

王亞萍

思政部

20

教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

一般

探析高校公共體育課與課程思政的有機(jī)融合

徐社遠(yuǎn)

基礎(chǔ)部

21

教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

一般

基于PBL教學(xué)法的“半”翻轉(zhuǎn)課堂在《計(jì)算機(jī)組成原理》課程中的教學(xué)研究

胡凌云

信息與計(jì)算機(jī)系

22

教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

一般

《C/C++程序設(shè)計(jì)》網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研制與應(yīng)用

王文藝

信息與計(jì)算機(jī)系

23

教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

思政專項(xiàng)

基于疫情防控下的思政課程創(chuàng)新與實(shí)踐

王文君

思政部

24

教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

思政專項(xiàng)

抗疫精神引領(lǐng)思政教學(xué)改革四重維度的探索與實(shí)踐

張玉

思政部

25

課程思政建設(shè)項(xiàng)目

課程思政建設(shè)研究項(xiàng)目

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程思政建設(shè)的教學(xué)探析——以《室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程為例

胡璨

園林藝術(shù)系

26

課程思政建設(shè)項(xiàng)目

課程思政建設(shè)研究項(xiàng)目

課程思政在大學(xué)數(shù)學(xué)課程中的應(yīng)用研究

徐小琪

信息與計(jì)算機(jī)系

27

課程思政建設(shè)項(xiàng)目

課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)

園林與藝術(shù)系課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)

張  荔、程多耀

園林與藝術(shù)系

28

課程思政建設(shè)項(xiàng)目

課程思政示范課程

村鎮(zhèn)規(guī)劃

殷滋言 唐文莉

園林與藝術(shù)系

29

課程思政建設(shè)項(xiàng)目

課程思政示范課程

廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)

楊帆，唐文莉

園林與藝術(shù)系

30

課程思政建設(shè)項(xiàng)目

課程思政示范課程

園林樹(shù)木學(xué)

姚雪晗，
唐文莉

園林與藝術(shù)系

31

課程思政建設(shè)項(xiàng)目

課程思政示范課程

建筑制圖

李南翔

園林與藝術(shù)系

需雙主持

32

課程思政建設(shè)項(xiàng)目

課程思政示范課程

《中國(guó)傳統(tǒng)文化》課程思政示范課程

張克蘭

基礎(chǔ)部

需雙主持

33

課程思政建設(shè)項(xiàng)目

課程思政示范課程

大學(xué)英語(yǔ)課程思政示范課程

王芳

基礎(chǔ)部

需雙主持

34

課程思政建設(shè)項(xiàng)目

課程思政教學(xué)名師

武月鋒

武月鋒

思政部

35

線上教學(xué)工作特需項(xiàng)目

線上教學(xué)成果獎(jiǎng)

以“五位一體”為核心的線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的構(gòu)建及實(shí)踐

余新宏

基礎(chǔ)部