專家組指出，各系部嚴格按照普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準要求，堅持兩周一會集中式研討，扎實有序的推進人才培養(yǎng)方案的修訂進度，在借鑒2011版、2015版人才培養(yǎng)方案的修訂經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進行全方位、多維度、深層次的“精雕細琢”，在方案模快的構(gòu)造上逐步優(yōu)化，加強實踐教學(xué)與素質(zhì)拓展，更好地體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的思路，不斷完善“四位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)機制。2017版人才培養(yǎng)方案中個性化培養(yǎng)力度加大、時代元素融合明顯、專業(yè)特色更加鮮明。
會議最后，專家組強調(diào)，圍繞學(xué)院“轉(zhuǎn)型、升級、提質(zhì)”的總體目標，大家要凝聚共識，內(nèi)培外引，學(xué)習(xí)中外先進的教學(xué)理念，吸納優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，建立與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案架構(gòu)體系,充分提升本科生教育的現(xiàn)代化、信息化與國際化水平，緊跟時代前沿。（撰稿：督導(dǎo)室 教務(wù)處 編輯：嚴儼）