為引導學生關注心理健康，緩解學業(yè)與生活中的壓力，5月22日，合肥經(jīng)濟學院（新橋校區(qū)）工學院在教學樓B棟與C棟中間空白處成功舉辦了以“字里藏光，信語煥心”為主題的心理健康活動。本次活動通過互動參與的形式，幫助學生釋放情緒、傳遞溫暖，吸引了眾多學生積極參與。

活動前期，學院通過線上線下多渠道宣傳，鼓勵學生關注自身心理狀態(tài)?；顒蝇F(xiàn)場設置心理展板與“安慰盲盒”，同學們可匿名寫下煩惱貼于展板，再從盲盒中抽取鼓勵便簽，同時需要寫下新的暖心話語投入盲盒，形成正向能量循環(huán)。現(xiàn)場志愿者還抓拍精彩瞬間，記錄同學們抽取便簽時的溫暖反應。

活動以“普及知識、教授技能、促進互助、預防危機”為目的，不僅讓學生在互動中增強對心理問題的科學認識，還提升了心理應對能力。同時，讓學生能夠有效的調(diào)節(jié)情緒。

本次活動以匿名傾訴為橋梁，在保障學生隱私的前提下，搭建起溫暖的情感交互平臺，不僅營造了互助友愛的校園氛圍，更構(gòu)建起深層次的心靈對話場域，助力學院精準把握學生心理動態(tài)。一封封承載真誠的手寫信件，如同點點螢火照亮心靈角落；一次次跨越匿名屏障的對話，恰似治愈心靈創(chuàng)傷的良方。今后，學院將持續(xù)深耕心理健康教育工作，以多樣化的活動形式為載體，常態(tài)化關注學生心理健康需求。期待與全體同學攜手同行，共筑文明校園，以愛為盾，守護心靈晴空。（工學院供稿；一審：陳蕾  二審：魏明銳  三審：單桂凡）