為引導學生關注心理健康,緩解學業(yè)與生活中的壓力,5月22日,合肥經(jīng)濟學院(新橋校區(qū))工學院在教學樓B棟與C棟中間空白處成功舉辦了以“字里藏光,信語煥心”為主題的心理健康活動。本次活動通過互動參與的形式,幫助學生釋放情緒、傳遞溫暖,吸引了眾多學生積極參與。
活動前期,學院通過線上線下多渠道宣傳,鼓勵學生關注自身心理狀態(tài)?;顒蝇F(xiàn)場設置心理展板與“安慰盲盒”,同學們可匿名寫下煩惱貼于展板,再從盲盒中抽取鼓勵便簽,同時需要寫下新的暖心話語投入盲盒,形成正向能量循環(huán)。現(xiàn)場志愿者還抓拍精彩瞬間,記錄同學們抽取便簽時的溫暖反應。
活動以“普及知識、教授技能、促進互助、預防危機”為目的,不僅讓學生在互動中增強對心理問題的科學認識,還提升了心理應對能力。同時,讓學生能夠有效的調(diào)節(jié)情緒。
本次活動以匿名傾訴為橋梁,在保障學生隱私的前提下,搭建起溫暖的情感交互平臺,不僅營造了互助友愛的校園氛圍,更構(gòu)建起深層次的心靈對話場域,助力學院精準把握學生心理動態(tài)。一封封承載真誠的手寫信件,如同點點螢火照亮心靈角落;一次次跨越匿名屏障的對話,恰似治愈心靈創(chuàng)傷的良方。今后,學院將持續(xù)深耕心理健康教育工作,以多樣化的活動形式為載體,常態(tài)化關注學生心理健康需求。期待與全體同學攜手同行,共筑文明校園,以愛為盾,守護心靈晴空。(工學院供稿;一審:陳蕾 二審:魏明銳 三審:單桂凡)