12月2日下午,經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院召開主體職能移交對(duì)接會(huì),霍山路校區(qū)職能部門與高教基地校區(qū)對(duì)口部門順利完成了工作移交,高教基地校區(qū)將成為學(xué)院的主校區(qū),并承擔(dān)學(xué)院主體職能。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)、學(xué)院董事長(zhǎng)馬傳喜,執(zhí)行董事長(zhǎng)王敘平,院長(zhǎng)吳堅(jiān),常務(wù)副院長(zhǎng)程思,黨委副書記夏成云,黨委副書記、副院長(zhǎng)祝嘉平,副院長(zhǎng)何如海等黨政領(lǐng)導(dǎo)及主要職能部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議,會(huì)議由學(xué)院黨委書記李春保主持。
常務(wù)副院長(zhǎng)程思簡(jiǎn)要匯報(bào)了高教基地校區(qū)本學(xué)期主要工作。他從組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、系部經(jīng)費(fèi)管理、教師評(píng)聘、人才引進(jìn)、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)以及教育部驗(yàn)收所做的充分準(zhǔn)備等方面對(duì)高教基地校區(qū)近期開展的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面盤點(diǎn)。
黨委書記李春保在主持中指出,全面合作以來,為確保學(xué)院的平穩(wěn)過渡,學(xué)院全體師生員工做了大量而卓有成效的工作,現(xiàn)學(xué)院的一校三區(qū),和諧穩(wěn)定。工作移交儀式的舉行,預(yù)示著高教基地校區(qū)將作為學(xué)院主校區(qū),全面行使教學(xué)、行政等各項(xiàng)職能,希望高教基地校區(qū)進(jìn)一步樹立安全意識(shí)、本科意識(shí)、本部意識(shí);他還希望各職能部門負(fù)責(zé)人要有主體意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),要主動(dòng)服務(wù),推動(dòng)學(xué)院事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
吳堅(jiān)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提高教育質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的永恒主題。學(xué)院全面合作辦學(xué)以后,在全體教職工的共同努力下,各項(xiàng)工作有序推進(jìn),成效明顯?,F(xiàn)在是學(xué)院實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡的黃金時(shí)期,也是迎接教育部驗(yàn)收前精心準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期,在扎實(shí)做好功能移交工作的同時(shí),要結(jié)合部門工作實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化工作方案,列出迎接評(píng)估驗(yàn)收工作的時(shí)間表和路線圖,確保以優(yōu)異的成績(jī)通過教育部的驗(yàn)收。
執(zhí)行董事長(zhǎng)王敘平在講話中指出,學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展離不開安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的扶持和關(guān)懷,工作移交過程是一種學(xué)習(xí)過程,也是一種增進(jìn)情誼的過程,各部門負(fù)責(zé)人要虛心好學(xué),主動(dòng)討教。學(xué)院會(huì)繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)安農(nóng)精神,繼續(xù)發(fā)揮機(jī)制優(yōu)越性,以人才培養(yǎng)為根本任務(wù),完善應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制,積極在轉(zhuǎn)型中謀求發(fā)展,力求更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
副校長(zhǎng)、學(xué)院董事長(zhǎng)馬傳喜充分肯定了學(xué)院的各項(xiàng)工作。他指出,自全面合作辦學(xué)以來,學(xué)院管理規(guī)范有序,校園和諧穩(wěn)定,一校三區(qū)過渡平穩(wěn),師資隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等都有了較大的突破。學(xué)院的聲譽(yù)日漸提升,發(fā)展的原動(dòng)力和助推力越來越強(qiáng)。他指出,學(xué)院要進(jìn)一步更新辦學(xué)理念,進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)定位和人才培養(yǎng)定位,充分發(fā)揮機(jī)制優(yōu)越性,以迎接教育部驗(yàn)收工作中心,扎實(shí)做好頂層設(shè)計(jì),推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作有序開展。
其他領(lǐng)導(dǎo)各自就分管工作分別對(duì)本次移交提出了建議和要求。會(huì)后,兩校區(qū)職能部門進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)對(duì)口移交。