和諧生活，從心開(kāi)始，新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)我院高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持預(yù)防為本，發(fā)展為主，面對(duì)廣大學(xué)生提供心理健康教育。

-----領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識(shí)到位。我院負(fù)責(zé)學(xué)生工作副書(shū)記夏成云與學(xué)生部負(fù)責(zé)心理健康工作老師召開(kāi)我院各班級(jí)心理委員工作會(huì)議，會(huì)上我院心理健康指導(dǎo)老師就上學(xué)期心理健康工作工作進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)結(jié)合新的形勢(shì)向各心理委員提出了我院心理委員工作職責(zé)要點(diǎn)。夏書(shū)記在會(huì)上指出各班級(jí)心理委員要做到在其職，負(fù)其責(zé)。在班級(jí)內(nèi)部做好及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)心理動(dòng)向，包括家庭突發(fā)重大事件、長(zhǎng)期曠課、沉溺網(wǎng)絡(luò)、情緒低落等等心理問(wèn)題，做到及時(shí)談話記錄，及時(shí)反饋信息，做到有記錄有計(jì)劃，協(xié)助好我院心理健康教育工作的開(kāi)展，特別提出作為班級(jí)心理委員的重要性。

-----打造平臺(tái)，陣地到位。學(xué)院整合資源，在本學(xué)期專門開(kāi)設(shè)針對(duì)大一，大二各專業(yè)的心理健康教育課程，為大學(xué)生在人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、情感、擇業(yè)、戀愛(ài)等方面問(wèn)題展開(kāi)課堂教育。以此全面培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自我認(rèn)識(shí)能力，社會(huì)適應(yīng)能力和發(fā)展能力，提高自身心理素質(zhì)和自我心理保健意識(shí)，挖掘自身潛力，同時(shí)學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)將自身出現(xiàn)的問(wèn)題控制在萌芽狀態(tài)。課程中我院心理健康教育工作老師通過(guò)主題討論、實(shí)例講解、戶外團(tuán)體活動(dòng)的形式寓教于樂(lè)，從而促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展和自我心理保健意識(shí)，做好同學(xué)們的“心理驛站”。