為進(jìn)一步提升學(xué)校管理育人、服務(wù)育人的針對(duì)性與實(shí)效性，架起學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁，傾聽(tīng)學(xué)生訴求，解答學(xué)生問(wèn)題，服務(wù)學(xué)生發(fā)展。4月10日，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)劉寧深入一線，與學(xué)生面對(duì)面座談。教務(wù)處處長(zhǎng)，學(xué)生處處長(zhǎng)，團(tuán)委書(shū)記，圖書(shū)館館長(zhǎng)、實(shí)踐教學(xué)中心主任、招生就業(yè)處處長(zhǎng)、總務(wù)處處長(zhǎng)及各二級(jí)學(xué)院的學(xué)生代表參加。會(huì)議由副校長(zhǎng)伍德勤主持。

座談會(huì)上，學(xué)生代表們踴躍發(fā)言，就教育教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、師生關(guān)系、學(xué)科競(jìng)賽、日常管理、服務(wù)保障、校園文明、崗位實(shí)習(xí)等方面暢所欲言，既提出問(wèn)題，又有分析，并提出解決方案和建議，充分體現(xiàn)出同學(xué)們愛(ài)校如家的精神。各職能部門(mén)認(rèn)真記錄大家反映的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)就同學(xué)們提出的問(wèn)題逐一回應(yīng)，表示將積極采取措施加以改進(jìn)和完善。

伍德勤副校長(zhǎng)在講話中指出，希望與會(huì)學(xué)生代表不僅是表達(dá)自身的聲音，同時(shí)要做好促進(jìn)學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、學(xué)生之間溝通的重要橋梁，能夠?qū)W(xué)生的意見(jiàn)、建議和需求傳達(dá)給學(xué)校，同時(shí)也能將學(xué)校的決策和解答反饋給學(xué)生，促進(jìn)雙方的理解和溝通，共同促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

劉寧校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他表示，同學(xué)們提出的問(wèn)題和建議實(shí)事求是，反映了同學(xué)們的心聲，學(xué)校將高度重視，能夠解決的問(wèn)題會(huì)盡快落實(shí)解決；針對(duì)短期無(wú)法解決的問(wèn)題，也會(huì)長(zhǎng)期關(guān)注并不斷尋求解決方法，相關(guān)職能部門(mén)要做好意見(jiàn)建議的整理落實(shí)和反饋工作，搭建校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們面對(duì)面溝通交流常態(tài)化，落實(shí)多樣化溝通交流工作機(jī)制，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，多傾聽(tīng)同學(xué)心聲，積極傳遞正能量。他還鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)向?qū)W校提出合理化建議，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

此次座談會(huì)的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們感受到了學(xué)校對(duì)他們的重視和關(guān)心，也為學(xué)校改進(jìn)工作、提升服務(wù)質(zhì)量提供了重要的參考依據(jù)，更拉近了學(xué)校管理者與同學(xué)們的心理距離，助力和諧校園、活力校園、暖心校園建設(shè)。（學(xué)生處供稿 一審：徐國(guó)成  二審：?jiǎn)喂鸱? 三審：吳梅）