4月9日，學(xué)校召開校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)組委會(huì)2025年度工作會(huì)議。校長(zhǎng)劉寧，常務(wù)副校長(zhǎng)郭亮，紀(jì)委書記、副校長(zhǎng)王國(guó)勤，副校長(zhǎng)伍德勤出席會(huì)議，各職能部門主要負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨總支書記參加會(huì)議。會(huì)議由常務(wù)副校長(zhǎng)郭亮主持。

會(huì)上，圖書館匯報(bào)了2024年第三屆校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)開展情況、創(chuàng)新亮點(diǎn)、問(wèn)題與不足等，對(duì)各二級(jí)學(xué)院讀書活動(dòng)開展情況從借閱量、活動(dòng)項(xiàng)目、榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)三個(gè)方面進(jìn)行了通報(bào)，并就2025年校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了解讀，各職能部門、二級(jí)學(xué)院對(duì)實(shí)施方案也提出了寶貴建議。

  伍德勤副校長(zhǎng)對(duì)2024年校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)給予充分肯定，并結(jié)合實(shí)際提出建議：要在活動(dòng)組織中強(qiáng)宣傳、促高潮，帶動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來(lái)；要通過(guò)開展多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)圖書借閱率的提高；要充分調(diào)動(dòng)各部門力量，強(qiáng)化協(xié)同，努力將校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)打造成亮點(diǎn)。

  王國(guó)勤副校長(zhǎng)指出，要積極探討新橋校區(qū)讀書創(chuàng)作活動(dòng)如何有效開展，努力營(yíng)造讀書氛圍。要?jiǎng)?chuàng)新方法，將“如何解決好AI時(shí)代與圖書借閱的關(guān)系”作為課題拋磚引玉，共同探討解決路徑。

  劉寧校長(zhǎng)指出，開展讀書創(chuàng)作系列活動(dòng)有利于幫助學(xué)生多讀書、讀好書，有利于促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)。劉寧校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，一要提高對(duì)讀書創(chuàng)作活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，這是“四個(gè)回歸”中“回歸常識(shí)”的要求，旨在促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、同步提高；二要推深做實(shí)讀書創(chuàng)作活動(dòng)，結(jié)合二級(jí)學(xué)院特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)全體師生共同參與的積極性；三要形成常態(tài)化、多方協(xié)同的工作機(jī)制，各單位要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極支持，引導(dǎo)和幫助學(xué)生形成閱讀習(xí)慣。校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)要緊跟新形勢(shì)，積極探討在AI的影響下如何提高學(xué)生智能學(xué)習(xí)能力、思辨能力和綜合素質(zhì)，如何讓讀書活動(dòng)適應(yīng)專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的要求，如何充分發(fā)揮圖書資源作用，確保校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

  常務(wù)副校長(zhǎng)郭亮在主持會(huì)議時(shí)要求，要提高政治站位，充分發(fā)揮讀書創(chuàng)作活動(dòng)在人才培養(yǎng)中的重要作用，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)積累，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。要通過(guò)校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)，不斷豐富校園文化氛圍，彌補(bǔ)課堂教育的不足，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)作為校園質(zhì)量文化的重要載體和平臺(tái)，要找出差距，創(chuàng)新活動(dòng)形式，強(qiáng)化資源支持，完善激勵(lì)機(jī)制，注重深度引導(dǎo)，建立長(zhǎng)效品牌。（圖書館供稿  一審：周葆生 二審：?jiǎn)喂鸱?三審：吳梅）