近日，安徽省教育廳公布了2023年度高等學校省級質(zhì)量工程項目及首批微專業(yè)建設名單，我校智能商務與數(shù)字營銷、智能機器人2個微專業(yè)建設項目獲批立項建設。

為積極推進學科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整和2024年學科專業(yè)建設主題年活動，學校高度重視微專業(yè)建設工作，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮師資隊伍、辦學條件等現(xiàn)有優(yōu)勢，優(yōu)化教學資源配置，認真組織微專業(yè)的論證、評審和申報工作，最終成功獲批立項。

這2個微專業(yè)建設項目的成功獲批立項建設，將有助于進一步加強“新文科”、“新工科”建設，深化校企合作、產(chǎn)教融合、科教融匯，提升我校主動服務安徽新興產(chǎn)業(yè)、主導產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，大力培養(yǎng)應用型、復合型人才的能力。

下一步學校將切實加強對微專業(yè)建設的培育、建設、指導和監(jiān)督，廣泛深入地宣傳引導學生了解微專業(yè)，支持學有余力的學生跨學科、跨專業(yè)學習。督促相關(guān)學院做好微專業(yè)的建設與管理，結(jié)合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、企業(yè)訂單班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等平臺建設，跨單位、跨學院、跨學科、跨專業(yè)組建教學團隊，科學制定人才培養(yǎng)方案，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合構(gòu)建課程體系，形成多方共建合作機制。抓好微專業(yè)招生、培養(yǎng)、考核各環(huán)節(jié)，完善教學管理體系、教學質(zhì)量保障體系和專業(yè)評價體系，建好微專業(yè)運行平臺，滿足學生個性化發(fā)展和多樣化需求，切實提高學生知識結(jié)構(gòu)的復合性和就業(yè)競爭力。以微專業(yè)建設為抓手，深化本科教學改革，強化內(nèi)涵建設，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（教務處供稿）